Hasil Penelitian yang Relevan

49

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian dilaksanakan di MI. Jam’iyyatul Khoir. Alasan pemilihan lokasi tersebut, karena peneliti menemukan masalah yang berkaitan dengan judul penelitian yang akan diteliti di sekolah tersebut sehingga peneliti merasa tertarik untuk melakukan penelitian di sekolah tersebut. Waktu yang dilakukan penulis untuk meneliti adalah pada semester genap tahun ajaran 20142015 pada bulan April sampai dengan bulan Mei 2015. Waktu pelaksanaan penelitian akan terlihat pada tabel dibawah ini: Tabel 3.1 Waktu Pelaksanaan Penelitian No Nama Kegiatan Waktu 1 Membuat rancangan proposal penelitian 26 Januari 2015 2 Memperbaiki proposal penelitian 3- 8 Februari 2015 3 Menyusun skripsi bab I-III 1-31 Maret 2015 4 Melakukan izin penelitian ke sekolah 27 April 2015 5 Melaksanakan pembelajaran IPS dengan menggunakan model VCT 28 April - 27 Mei 2015 6 Memberikan angket pada kelas eksperimen dan kelas kontrol 27 Mei 2015

B. Metode dan Desain Penelitian

Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian quasi eksperimen. Metode ini ini mempunyai kelompok kontrol, tetapi tidak dapat berfungsi sepenuhnya untuk mengontrol variabel-variabel luar yang mempengaruhi pelaksanaan eksperimen. 31 Tujuan penelitian quasi eksperimen adalah untuk memperoleh informasi yang merupakan perkiraan bagi informasi yang dapat diperoleh dengan metode eksperimen yang sebenarnya dalam keadaan yang tidak memungkinkan peneliti untuk mengontrol atau memanipulasi semua variabel yang relevan. Peneliti akan mengujicoba model pembelajaran Value Clarification Technique VCT untuk meningkatkan sikap nasionalisme siswa dalam pembelajaran IPS, kemudian membandingkan sikap nasionalisme siswa dalam pembelajaran IPS yang dalam pembelajarannya menggunakan model pembelajaran VCT dengan siswa yang dalam pembelajarannya menggunakan pendekatan konvensional kelompok kontrol. Desain penelitian yang digunakan adalah Non-equivalent control group design. 32 Rancangan ini melibatkan dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol yang tidak dipilih secara random. Kelompok eksperimen diberikan perlakuan dengan pembelajaran menggunakan metode eksperimen, sedangkan kelompok kontrol diberi perlakuan dengan pembelajaran konvensional. Setelah perlakuan, kedua kelas diberikan posttest. Untuk lebih jelasnya desain penelitian dapat dilihat pada tabel berikut. Tabel 3.2 Desain Penelitian Kelas Perlakuan Posttest A X T 2 B Y T 2 Keterangan : A : Kelas eksperimen B : kelas kontrol T 2 : Pemberian posttest 31 Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R D, Bandung: Alfabeta, 2008, cet. V, h.77. 32 Ibid., h. 79.