Pengakuan Kedaulatan Langkah-langkah Pembelajaran
Tujuan Guru menjelaskan tujuan dan
hasil yang ingin dicapai dari pelajaran
Menghargai jasa
tokoh-tokoh perjuangan dalam mempertahankan kemerdekaan.
Guru memberikan motivasi kepada
siswa agar
siswa
bersemangat untuk belajar.
Siswa mendengarkan
penjelasan guru tentang tujuan dan hasil yang ingin dicapai dari
pelajaran Menghargai jasa tokoh- tokoh
perjuangan dalam
mempertahankan kemerdekaan. Siswa memperhatikan dengan
baik motivasi yang diberikan guru.
cermat
menghargai orang lain
disiplin
11. Kegiatan Inti waktu 50 menit 2.1 Eksplorasi waktu 20 menit
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa
Nilai Karakter
Guru menjelaskan
langkah- langkah
pembelajaran kepada
siswa. Guru bertanya kepada siswa
mengenai tokoh-tokoh perjuangan dalam mempertahankan
kemerdekaan yang
diketahui siswa.
Guru menjelaskan mengenai menghargai
jasa tokoh-tokoh
perjuangan dalam
mempertahankan kemerdekaan. Guru memberikan bahan tulisan
mengenai Menghargai
jasa tokoh-tokoh perjuangan dalam
mempertahankan kemerdekaan kepada
masing-masing kelompok.
Siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai langkah-langkah
pembelajaran. Siswa menjawab pertanyaan guru
mengenai tokoh-tokoh perjuangan dalam mempertahankan
kemerdekaan yang
mereka ketahui.
Siswa memperhatikan penjelasan guru mengenai menghargai jasa
tokoh-tokoh perjuangan dalam mempertahankan kemerdekaan.
Siswa memperhatikan bahan tulisan mengenai Menghargai jasa
tokoh-tokoh perjuangan dalam mempertahankan
kemerdekaan yang diberikan guru.
Cermat Menghargai
orang lain Teliti
Menghargai
orang lain Tekun
Tekun Cermat
Teliti
2.2 Elaborasi waktu 20 menit Kegiatan Guru
Kegiatan Siswa Nilai
Karakter Guru mengarahkan siswa secara
individu untuk mengamati bahan Tulisan mengenai Menghargai
jasa tokoh-tokoh
perjuangan dalam mempertahankan
kemerdekaan yang diberikan guru dan
memberikan penilaian
dengan memberi
tanda baikburuk, benarsalah dsb.
Siswa secara
individu mengamati
bahan Tulisan
mengenai Menghargai jasa tokoh-tokoh perjuangan dalam
mempertahankan kemerdekaan yang
diberikan guru
dan memberikan penilaian dengan
memberi tanda baikburuk, benarsalah dsb.
Ketekunan Bekerja
keras Kerjasama
Ketelitian
Guru mengarahkan siswa untuk memberikan alasan mereka atas
penilaian yang telah mereka berikan terhadap bahan tulisan
yang telah diberikan guru. Siswa memberikan alasan
mereka atas penilaian yang telah mereka berikan terhadap
bahan tulisan
yang telah
diberikan guru. Kreatif
Ketelitian Kerjasama
2.3 Konfirmasi waktu 10 menit
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa
Nilai Karakter
Guru mengarahkan kepada masing-masing kelompok untuk
membacakan hasil penilaian mereka terhadap bahan tulisan
yang telah
diberikan guru
beserta alasannya. Masing-masing
kelompok membacakan hasil penilaian
mereka terhadap bahan tulisan yang
telah diberikan
guru beserta alasannya.
Kejasama Ketelitian
Keberanian
3. Penutup waktu 10 menit Kegiatan Guru
Kegiatan Siswa Nilai
Karakter