131
3. Kegiatan Penutup
a Guru melakukan kegiatan tanya jawab mengenai materi yang telah
mereka pelajari. b
Guru memberi pesan dan motivasi kepada siswa untuk belajar kembali serta mengulangi kembali pelajaran hari itu.
c Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan beroda bersama.
J. Penilaian
Tes Tertulis
K. Sistem Penilaian
Skor nilai prestasi hasil belajar mengenal bagian tubuh tumbuhan adalah sebagai berikut:
Skor =
� �
X 100
Keterangan: B : butir soal yang dijawab benar
N : banyaknya butir soal
Yogyakarta, Januari 2015
132
Lampiran 2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Siklus II
Sekolah : SLB N 1 Sleman
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas : III SDLBC
Alokasi waktu : 2x30 menit 2 jam pelajaranPertemuan
Tahun Pelajaran : 20142015
Pertemuan ke : Pertama
L. Standar Kompetensi
Mengenal bagian utama tumbuhan akar, batang, daun
M. Kompetensi Dasar
Mendeskripsikan bagian utama tumbuhan akar, batang, daun
N. Indikator
Siswa mampu mendeskripsikan bagian utama dari tumbuhan yaitu akar, batang, daun tumbuhan pohon pisang.
O. Tujuan pembelajaran
Setelah diterapkan pendekatan lingkungan alam sekitar dengan metode karya wisata dalam pembelajaran, siswa mampu mengenal bagian-bagian tumbuhan,
dengan nilai ketuntasan minimal 65.
P. Materi Pokok
Mengenal bagian utama tumbuhan akar, batang, daun
Q. Media Pembelajaran : kertas bergambar, media benda nyata pohon pisang
R. Metode Pembelajaran
4. Metode karya wisata
5. Metode ceramah
6. Metode tanya jawab
133
S. Sumber belajar : Lingkungan alam sekitar sekolah, buku pelajaran IPA
kelas III
T. Kegiatan Pembelajaran
4. Kegiatan Awal atau Apersepsi
d Guru mengajak dan memimpin siswa untuk berdoa sesuai agama dan
kepercayaan masing-masing sebelum memulai proses pembelajaran. e
Guru mengkondisikan siswa untuk siap mengikuti kegiatan pembelajaran dengan cara memberikan motivasi kepada siswa.
f Guru mengajak siswa bertanya jawab, mengulas materi yang telah
diberikan pada pertemuan sebelumnya mengenai bagian tumbuhan pada pohon pisang.
5. Kegiatan Inti
j Guru menjelaskan kegiatan pembelajaran yang akan mereka lakukan
pada pertemuan ini, yaitu kegiatan pembelajaran di luar kelas. k
Guru memberi arahan kepada siswa agar kelaur secara tertib dan tidak mengganggu lingkungan.
l Guru membimbing para siswa menuju lokasi dimana tumbuhan
pepaya tumbuh. m
Guru menunjukkan bagian-bagian dari tumbuhan pisang, kemudian memberi penjelasan lebih rinci mengenai bagian tubuh tumbuhan
tersebut dan fungsinya. n
Untuk lebih memantapkan materi, guru membimbing siswa satu per satu dengan perlahan.
o Guru bertanya pada siswa mengenai tiap bagian tubuh tumbuhan
tersebut, untuk mengetahui apakah siswa sudah mengerti. p
Guru membimbing siswa untuk kembali ke dalam kelas. q
Saat kembali ke kelas siswa diminta mengerjakan beberapa soal mengenai bagian tumbuhan yang telah dijelaskan.
134
6. Kegiatan Penutup
d Guru memberi pesan kepada siswa untuk mengulangi kembali
pelajaran hari itu. e
Berdoa bersama sebagai penutup pelajaran hari itu.
U. Penilaian
