Sumber belajar : Lingkungan alam sekitar sekolah, buku pelajaran IPA Penilaian Sistem Penilaian
124
a Guru mengajak dan memimpin siswa untuk berdoa sesuai agama dan
kepercayaan masing-masing sebelum memulai proses pembelajaran. b
Guru mengkondisikan siswa untuk siap mengikuti kegiatan pembelajaran dengan cara memberikan motivasi kepada siswa.
c Guru mengajak siswa bertanya jawab, mengenai materi tumbuhan
pohon pepaya yang akan mereka pelajari. 2.
Kegiatan Inti a
Guru mengulangi menjelaskan mengenai tumbuhan pada umumnya, bagian daun, batang dan akar.
b Selanjutnya guru menjelaskan mengenai pohon pepaya yang akan
mereka pelajari. c
Guru membimbing para siswa keluar kelas, menuju lokasi dimana tumbuhan pepaya tumbuh.
d Guru mengulas sedikit mengenai pohon pisang yang telah mereka
pelajari. e
Guru menunjukkan bagian-bagian dari tumbuhan pepaya, kemudian memberi penjelasan lebih rinci mengenai daun dan fungsinya,serta
manfaatnya bagi manusia. f
Guru membimbing siswa satu per satu dalam mempelajari pohon pepaya yanga da di hadapan mereka.
g Guru bertanya pada siswa apakah siswa sudah mengerti. Sambil
memberi beberapa pertanyaan mengenai apa yang telah dijelaskan. h
Guru membimbing siswa untuk kembali ke kelas. i
Saat kembali ke kelas siswa diminta mengerjakan soal mengenai bagian tumbuhan yang telah dijelaskan.
3. Kegiatan Penutup
a Guru melakukan kegiatan tanya-jawab mengenai maeri yang baru
saja mereka pelajari. b
Guru memberi pesan kepada siswa untuk mengulangi kembali pelajaran hari itu.
c Berdoa bersama sebagai penutup pelajaran hari itu.
125