135
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : SLB N 1 Sleman
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas : III SDLBC
Alokasi waktu : 2x30 menit 2 jam pelajaranPertemuan
Tahun Pelajaran : 20142015
Pertemuan ke : Kedua
A. Standar Kompetensi
Mengenal bagian utama tumbuhan akar, batang, daun
B. Kompetensi Dasar
Mendeskripsikan bagian utama tumbuhan akar, batang, daun
C. Indikator
Siswa mampu mendeskripsikan bagian utama dari tumbuhan yaitu akar, batang, daun tumbuhan pohon pepaya.
D. Tujuan pembelajaran
Setelah diterapkan pendekatan lingkungan alam sekitar dengan metode karya wisata dalam pembelajaran, siswa mampu mengenal bagian-bagian tumbuhan
dengan baik, dengan nilai ketuntasan minimal 65.
E. Materi Pokok
Mengenal bagian utama tumbuhan akar, batang, daun
F. Media Pembelajaran : kertas bergambar, media benda nyata pohon pepaya
G. Metode Pembelajaran
1. Metode karya wisata
2. Metode ceramah
3. Metode tanya jawab
H. Sumber belajar : Lingkungan alam sekitar sekolah, buku pelajaran IPA
kelas III
I. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Awal atau Apersepsi
136
a Guru mengajak dan memimpin siswa untuk berdoa sesuai agama dan
kepercayaan masing-masing sebelum memulai proses pembelajaran. b
Guru mengkondisikan siswa untuk siap mengikuti kegiatan pembelajaran dengan cara memberikan motivasi kepada siswa.
c Guru mengajak siswa bertanya jawab tentang materi yang akan
diberikan dengan mengaitkan pengalaman siswa tentang tumbuhan- tumbuhan yang ada di sekitar mereka.
2. Kegiatan Inti
a Guru menjelaskan kegiatan yang akan mereka lakukan hari ini
kepada siswa. b
Guru memberi nasihat dan arahan agar para siswa tertib mengikuti pembelajaran.
c Guru membimbing para siswa keluar lingkungan sekolah dimana
pohon pepaya tumbuh. d
Guru menunjukkan bagian-bagian dari tumbuhan pohon pepaya kemudian memberi penjelasan lebih rinci mengenai daun dan
fungsinya,serta manfaatnya bagi manusia. e
Guru mengulang penjelasan kepada tiap-tiap siswa, agar mereka benar-benar mengerti terhadap materi yang dijelaskan.
f Guru bertanya pada siswa apakah siswa sudah mengerti. Sambil
memberi beberapa pertanyaan mengenai apa yang telah dijelaskan. g
Saat kembali ke kelas siswa diminta mengerjakan soal mengenai bagian tumbuhan yang telah dijelaskan.
3. Kegiatan Penutup
a Guru memberi pesan kepada siswa untuk mengulangi kembali
pelajaran hari itu. b
Berdoa bersama sebagai penutup pelajaran hari itu.
J. Penilaian
Tes Tertulis
