UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMA NEGERI 9 YOGYAKARTA
Jalan Sagan 1 Yogyakarta Telp. 0274 513434, Faks. 0274 520346
22
sesuai dengan materi pembelajaran yang telah disampaikan praktikan. Hasil penilaian tersebut dianalisis untuk mengetahui ketuntasan belajar
siswa dengan batas nilai minimal ketuntasan belajar untuk mata pelajaran Ekonomi dan Akuntansi yaitu 77. Sebagian besar siswa mampu
mempraktekan tugas dengan baikdengan nilai yang sangat memuaskan.
JADWAL MENGAJAR EKONOMI DAN AKUNTANSI Jam Ke-
Selasa Rabu
Kamis
1 XI IPS 2akuntansi
- X IPSekonomi
2 XI IPS 2akuntansi
- X IPSekonomi
3 XI IPS 2akuntansi
XI IPS 2ekonomi X IPSekonomi
4 -
XI IPS 2ekonomi -
5 -
- -
6 -
- -
7 -
- -
8 -
- -
JADWAL JAM PELAJARAN No Urut Jam
Senin-Kamis Jumat
06.30-07.15 06.30-07.15
1 07.15-08.00
07.15-08.00 2
08.00-08.45 08.00-08.45
3 08.45-09.30
08.45-09.30 4
09.30-10.15 Istirahat
Istirahat 09.45-10.30
5 10.30-11.15
10.30-11.15 6
11.15-12.00 IMTAQ
Istirahat 7
12.30-13.15 8
13.15-14.00
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMA NEGERI 9 YOGYAKARTA
Jalan Sagan 1 Yogyakarta Telp. 0274 513434, Faks. 0274 520346
23
C. Analisis Hasil Pelaksanaan dan Refleksi
1. Hasil Pembuatan Perangkat Pembelajaran
a. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP beserta lampiran materi dan form penilaian
b. Soal tugas c. Daftar nilai siswa
d. Presensi siswa e. Jadwal mengajar guru
2. Hasil Praktik Mengajar
Hasil yang diperoleh selama mahasiswa melakukan kegiatan praktik mengajar adalah sebagai berikut:
a. Praktikan dapat berlatih membuat perangkat pembelajaran yang terdiri dari RPP dan materi bahan ajar.
b. Praktikan dapat belajar untuk mengembangkan materi dan sumber-sumber belajar.
c. Praktikan dapat belajar untuk menetapkan tujuan dan bahan pembelajaran. d. Praktikan dapat belajar untuk memilih dan mengorganisasikan materi, media
dan sumber pembelajaran. e. Praktikan dapat belajar untuk melaksanakan kegiatan belajar mengajar dan
mengelola kelas. f. Praktikan mendapatkan pengalaman dalam keterampilan mengajar, yaitu
pengelolaan tugas, fasilitas belajar, pengelolaan waktu, dan komunikasi dengan siswa.
g. Praktikan dapat berlatih melaksanakan evaluasi dan penilaian hasil belajar siswa.
Pelaksanaan program PPL ini berjalan dengan lancar. Target yang harus dipenuhi yaitu materi yang harus diberikan, jumlah jam yang digunakan, dan
banyaknya pertemuan yang dibutuhkan sudah tercapai.Program praktek pengalaman lapangan PPL yang telah dilaksanakan tentunya tidak dapat seratus
persen berjalan sesuai rencana ada beberapa hal yang menyimpang dari rencana. Beberapa hal tersebut lebih berkaitan dengan kondisi siswa dan pertemuan. Hasil
dari pelaksanaan PPL dapat dilihat dari ketuntasan belajar dari setiap siswa pada setiap kompetensi dasar, sedangkan waktu pertemuan atau tatap muka dengan
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMA NEGERI 9 YOGYAKARTA
Jalan Sagan 1 Yogyakarta Telp. 0274 513434, Faks. 0274 520346
24
peserta didik dapat dilihat dari presensi dan kemajuan proses pembelajaran. Analisis dari hasil belajar peserta didik bermanfaat untuk mengetahui seberapa
besar pengetahuan peserta didik dalam memahami materi yang disampaikan dan dapat pula berfungsi dalam refleksi bagi mahasiswa apakah ada kekurangan atau
tidak dalam menyampaikan materi. Peserta didik yang telah mengikuti ulangan namun belum mencapai standar nilai lulus, maka harus mengikuti ulangan susulan
atau program remedial. Metode yang digunakan dalam penyampaian materi bermascam-macm disesuaikan dengan materi yang akan disampaikan, mulai dari
discovery learning, group discussion, dan project based learning dikaitkan dengan permasalahan yang dapat ditemui di kehidupan nyata dalam kegiatan praktik
mengajar ini, guru pembimbing memiliki peran yang sangat besar dalam membantu praktikan dalam menyampaikan materi pembelajaran. Kegiatan PPL
tidak dapat terlepas dari adanya hambatan. Hambatan ini muncul karena situasi lapangan yang beberapa kali kurang mendukung. Salah satunya yaitu fasilitas
pembelajaran seperti kabel LCD yang seringkali tidak ada di beberapa ruang kelas ataupun sudah rusak, speaker yang kurang jelas, dan kondisi ruang kelas yang
dekat dengan ruang kelas yang sedang dalam proses pembangunan cukup menghambat dalam penyampaian amteri dan kegiatan belajar mengajar. Standar
nilai ketuntasan yang diterapan untuk mata pelajaran Ekonomi dan Akuntansi adalah 77. Berikut adalah tabel pelaksanaan pembelajaran :
Hasil Kegiatan Pembelajaran No
Hari, Tanggal
Kelas Materi
Pembahasan
1 Rabu, 20
Juli 2016 XI IPS 2 Mengajar terbimbing
mata pelajaran ekonomi KD 3.1
tentang permasalahan Ketenagakerjaan di
Indonesia dan cara mengatasinya
Mendiskusikan tentang
permasalahan ketenagakerjaan yang nyata di Indonesia
2 Selasa, 26
Juli 2016 XI IPS 2
Mengajar terbimbing mata pelajaran
akuntansi tentang Akuntansi sebagai
sistem informasi Siswa cukup kesulitan dalam
memahami sistem akuntansi karena siswa baru mendapatkan
mata pelajaran akuntansi di semester
1 ini,
sehingga
