Macam-macam kebutuhan 1 Menurut intensitas kebutuhanya

3 b Barang Komplementer 3. Guna dan Manfaat Barang Kegunaan adalah kemampuan barang dan jasa untuk memenuhi kebutuhan Macam-macam kegunaan a. Form Utility b. Place Utility c. Ownership Utility d. Time Utility e. Service Utility f. Elementary Utility

D. Metode Pembelajaran

1. Pendekatan Pembelajaran

: Scientific 2. Metode Pembelajaran : Diskusi kelompok dan presentasi

E. Media Pembelajaran

1. Media a. Slide Powerpoint 2. Alat a. LCD b. Laptop c. Whiteboard d. Spidol

F. Sumber Belajar

1. Buku paket ekonomi Kemendikbud a. Sudremi, Yuliana, dkk. ______.Ekonomi SMAMA Kelas X.Jakarta: Bumi Aksara. b. S. Oni, Inung, dkk. _______. Ekonomi Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial SMAMA Kelas X. Klaten : Intan Pariwara. 2. Buku-buku ekonomi penunjang yang relevan 3. Media cetakelektronik 4. Internet ________. 2013. Pengertian kegunaan manfaat dan nilai barang. online http:perpustakaancyber.blogspot.co.id201305pengertian-kegunaan- manfaat-dan-nilai-barang.html Diakses tanggal 30 Juli 2016

G. Langkah-langkah Pembelajaran

1. Pertemuan Ketiga Kegiatan Pembelajaran Alokasi waktu Kegiatan Awal 1 Pendidik memberi salam dan 15 Menit 4 Pendahuluan mengkondisikan kelas 2 Berdo ’a yang dipimpin oleh salah satu peserta didik ketua kelas 3 Pendidik mengecek kehadiran peserta didik dan menanyakan kondisi peserta didik 4 Pendidik memberikan apersepsi kepada peserta didik, agar peserta didik termotivasi dan semangat untuk mengikuti kegiatan pembelajaran serta mereview materi pada pertemuan sebelumnya 5 Pendidik menyampaikan materi pembelajaran 6 Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok, tiap kelompok terdiri atas 4 orang. 7 Pendidik memberikan tayangan video mengenai kebutuhan manusia Kegiatan Inti 1 Mengamati Peserta didik dalam kelompok mencari dan membaca tentang kebutuhan dan alat pemuas kebutuhan, mencari serta membaca tentang guna dan manfaat barangdari berbagai sumber yang relevan buku, internet, dll 2 Menanya Peserta didik diarahkan pada pertanyaan mengenai persoalan kebutuhan manusia yang tidak terbatas 3 Mengumpulkan Informasi Peserta didik saling mengumpulkan informasi dan mencari data dari berbagai sumber termasuk berdiskusi dengan kelompok masing-masing 4 Mengasosiasi Peserta didik bersama kelompoknya mengolah dan menganalisis informasi 105 Menit