Observasi pembelajaran di kelas

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMA NEGERI 9 YOGYAKARTA Jalan Sagan 1 Yogyakarta Telp. 0274 513434, Faks. 0274 520346 16 Observasi pembelajaran di kelas dilakukan dengan mengobservasi guru pamong, yaitu Ibu Surawasti GS, S.Pd. observasi dilakukan masing- masing satu kali untuk kelas X dan XI, hal ini bertujuan agar karakteristik masing-masing kelas dapat diamati. Proses pembelajaran yang dilakukan oleh Ibu Suraswati GS, S.Pd. adalah dengan menggunakan metode ceramah dan tanya jawab. Dalam pelaksanaannya, guru telah menjalankan standar prosesdur pembelajaran yang baik, mulai dari membuka pelajaran, menyampaikan materi, sampai dengan menutup pelajaran. Guru mengawali pelajaran dengan mengucapkan salam, menyapa siswa untuk membangun kedekaatan secara emosional serta menanamkan nilai-nilai karakter untuk mengarahkan siswa memasuki materi pembelajaran, kemudian memberikan apersepsi untuk mengingat dan membangitkan semangat belajar siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. Dalam proses interaksi pembelajaran dan penyampaian materi inti, guru memperlihatkan gambar agar menarik perhatian siswa untuk mendengarkan, memahami dan mencermati materi yang disampaikan. Ada beberapa hal yang diamati mahasiswa dalam proses pembelajaran di dalam kelas. Dari hasil observasi dapat disimpulkan bahwa kemampuan hutu dalam membagi perhatiannya, memberikan dorongan, dan mengenali siswa secara psikologis membuat hubngan emosional dengan siswa lebih harmonis. Selain itu, kemampuan guru untuk mengelola kelas dan mengatur waktu juga cukup efektif dan efisien.

b. Observasi Perilaku Siswa di Luar Kelas

Sopan santun yang dimiliki siswa dalam menghargai dan menghormati guru baik di dalam maupun di luar kelas cukup baik, menyapa dan menjabat tangan guru sudah menjadi budaya siswa. Hubungan yang dibangun antara guru dan siswa di lingkungan cukup baik, terbangn keakraban yang nyata antara guru dan siswa. Di sinilah arti penting dari kedekaran hubungan emosional pendekatan personal antara guru dengan siswa. UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMA NEGERI 9 YOGYAKARTA Jalan Sagan 1 Yogyakarta Telp. 0274 513434, Faks. 0274 520346 17

c. Observasi Sekolah

Kegiatan ini bertujuan agar mahasiswa dapat mengetahui situasi dan kondisi lingkungan sekolah yang nantinya akan digunakan untuk praktik dan memperoleh gambaran persiapan mengajar, cara menciptakan suasana belajar baik di dalam maupun di luar kelas, bagaimana memahami tingkah laku isiswa dan penangannya. Hal ini juga bertujuan untuk mendapatkan metode yang tepat dalam proses pembelajaran. Mahasisa dapat melakukan kegiatan observasi yang meliputi: proses belajar mengajar di kelas, karakteristik siswa, fasilitas dan media pengajaran.

B. Pelaksanaan PPL

1. Pembuatan Perangkat Pembelajaran

Sebelum melaksanakan praktik mengajar, mahasiswa terlebih dahulu mempersiapkan program semester, program tahunan, Silabus dan membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP. Adapun komponen dari program semester, program tahunan, silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran sebagai berikut: a. Program Semester 1 Kompetensi dasarmateri 2 Alokasi waktu 3 Bulan kegiatan 4 keterangan b. Program Tahunan 1 Semester kegiatan 2 Kompetensi Inti 3 Kompetensi Dasar 4 Alokasi Waktu c. Komponen Silabus meliputi: 1 Kompetensi dasar 2 Materi pokok 3 Pembelajaran 4 Penilaian 5 Alokasi waktu 6 Sumber belajar