24
2. Karakteristik Media Video
Menurut Yudhi Munadi 2013: 127 karaktarestik video sebagai berikut : a.
Mengatasi keterbatasan jarak dan waktu b.
Video dapat diulangi bila perlu untuk menambah kejelasan c.
Pesan yang disampaikan cepat dan mudah diingat d.
Mengembangkan pikiran dan pendapat para siswa e.
Mengembangkan imajinasi peserta didik f.
Memperjelas hal-hal yang abstrak dan memberikan gambaran yang lebih realistik
g. Sangat kuat mempengaruhi emosi seseorang
h. Sangat baik menjelaskan suatu proses dan keterampilan; mampu
menunjukkan rangsangan yang sesuai dengan tujuan dan respon yang diharapkan dari siswa
i. Semua peserta didik dapat belajar dari video, baik yang pandai maupun
yang kurang pandai\ j.
Menumbuhkan minat dan motivasi belajar k.
Dengan video penampilan siswa dapat segera dilihat kembali untuk dievaluasi
Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa karakteristik video untuk pembelajaran mempunyai dampak yang sangat baik. Dalam penelitian
pengembangan ini, video Pembelajaran Team Games Tournament memiliki
25 karakteristik video seperti yang sudah dijelaskan di atas. Karakteristik tersebut
sangat cocok dengan latar belakang mahasiswa Teknologi Pendidikan sebagai subyek untuk penelitian sehingga mampu memudahkan dosen dalam
menyampaikan materi pembelajaran. Melalui video pembelajaran juga diharapkan mahasiswa Teknologi Pendidikan mampu memahami pesan pembelajaran secara
lebih bermakna, sehingga informasinya dapat tersimpan secara permanen dalam memori jangka panjang. Kemudian mahasiswa juga mampu mempraktikan pesan
pembelajaran yang sudah diterima.
3. Kriteria Media Video Pembelajaran
Ronald D Anderson 1987: 102-103 dalam pembuatan video sebaiknya mempertimbangkan kriteria sebagai berikut :
a. Media
didesain terutama
untuk memperlihatkan
gerak, bukan
memperlihatkan gambar diam b.
Jika dirancang dengan baik, maka gambar bergerak sangat baik dan dapat digunakan untuk tujuan afektif
c. Untuk kepentingan pengajaran, sebaiknya gambar bergerak digunakan
berdasarkan hubungan langsung dengan pribadi penonton d.
Suara yang mengiringi gambar harus sesuai dengan isi gambar e.
Narasi tidak boleh menceritakan apa yang terlihat di layar kecuali kalau untuk menginterpretasikan atau untuk menekankan hal yang penting.
f. Semua media gambar bergerak harus mengandung isi yang sudah
Kategori