Reliabilitas Uji Tingkat Kesukaran Butir Soal

Dengan kriteria pengujian : Jika L hitung L tabel terima H , dan jika L hitung L tabel tolak H Adapun langkah-langkah pengujian normalitas adalah : 1. Data pengamatan x 1 , x 2 , x 3 , ….., x n dijadikan bilangan baku z 1 , z 2 , z 3 , ….., z n dengan menggunakan rumus : ̅ dengan Y dan s masing-masing merupakan rata-rata dan simpangan baku 2. Untuk setiap bilangan baku ini dengan menggunakan daftar distribusi normal baku, kemudian dihitung peluang Fz i = Pz z i . 3. Selanjutnya dihitung proporsi z 1 , z 2 , z 3 , ….., z n yang lebih kecil atau sama dengan z i . Jika proporsi ini dinyatakan oleh Sz i maka : S 4. Hitung selisih Fz i – Sz i , kemudian tentukan harga mutlaknya. 5. Ambil harga yang paling besar di antara harga-harga mutlak selisih tersebut, misal harga tersebut L atau L = MAX Fz i – Sz i . Untuk menerima atau menolak hipotesis nol H , dilakukan dengan cara membandigkan L ini dengan nilai L kritis yang terdapat dalam tabel untuk taraf nyata yang dipilih. Kriterianya adalah : tolak hipotesis nol bahwa populasi berdistribusi normal jika L yang diperoleh dari data pengamatan melebihi L dari daftar. Dalam hal lainnya hipotesis nol diterima.

b Uji Homogenitas

Uji homogenitas ini bertujuan untuk mengetahui apakah kedua kelompok sampel mempunyai varians yang sama homogen atau tidak. Uji homogenitas yang digunakan adalah Uji Fisher dengan rumus sebagai berikut : 16 16 Supardi, Aplikasi Statistika Dalam Penelitian, Jakarta: UFUK PRESS, 2012, h.249 F = dimana S² = ∑ ∑ Keterangan : ² = kelompok yang mempunyai varians besar ² = kelompok yang mempunyai varians kecil Kriteria pengujian :  Jika F hitung F tabel , maka diterima, yang berarti varians kedua populasi homogen  Jika F hitung F tabel , maka ditolak, yang berarti varians kedua populasi tidak homogen Langkah-langkah yang dapat ditempuh untuk melakukan uji Fisher adalah: 1 Mencari nilai varians terbesar dan nilai varians terkecil dengan rumus: s² = 2 Menentukan F hitung dengan rumus: F hitung = = 3 Menentukan nilai F tabel dengan rumus: dk pembilang = n – 1 untuk varians terbesar dk penyebut = n - 1 untuk varians terkecil dengan taraf signifikan α = 5 0,05, kemudian dicari pada tabel tabel F 4 Membandingkan nilai F hitung dengan nilai F tabel , dengan kriteria pengujian:  Jika F hitung F tabel , maka diterima, yang berarti varians kedua populasi homogen  Jika F hitung F tabel , maka ditolak, yang berarti varians kedua populasi tidak homogen. 5 Hipotesis: Terima H , jika F hitung F tabel varians kedua populasi homogen Tolak H , jika F hitung F tabel varians kedua populasi tidak homogen 6 Hasil uji homogenitas akan disajikan pada BAB IV.

Dokumen yang terkait

Upaya Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Operasi Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Negatif Melalui Metode Demonstrasi Dengan Menggunakan Alat Peraga (Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas Iv Mi Sirojul Athfal Bekasi)

2 56 145

Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Block Dienes Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Pokok Bahasan Perkalian Dan Pembagian (Penelitian Quasi Eksperimen Pada Kelas Ii Mi Al Hidayah Depok)

3 16 240

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PENJUMLAHAN, PENGURANGAN, DAN HASIL BELAJAR TENTANG OPERASI BILANGAN BULAT Peningkatan Pemahaman Konsep Penjumlahan, Pengurangan, dan Hasil Belajar Tentang Operasi Bilangan Bulat Melalui Pendekatan Sodakom Pada Siswa Kelas I

0 1 14

PENGGUNAAN ALAT PERAGA MOBIL-MOBILAN PADA GARIS BILANGAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIS PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT.

0 2 32

PENGGUNAAN MEDIA GARIS BILANGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT.

0 5 33

PENGGUNAAN MEDIA GARIS BILANGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT.

0 3 31

PENGGUNAAN ALAT PERAGA KOIN BERMUATAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP OPERASI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT.

0 1 47

Efektivitas penggunaan alat peraga kartu bilangan pada materi operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat ditinjau dari hasil belajar siswa kelas VII B SMP N 5 Sleman.

0 0 166

Operasi Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat

0 17 11

Penerapan Alat Peraga Keping Berwarna untuk Meningkatkan Hasil Belajar Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat

0 0 7