X
E
= perlakuan pada kelompok eksperimen menggunakan pendekatan
Contextual Teaching and Learning CTL X
k
= perlakuan pada kelompok kontrol menggunakan metode demonstrasi.
C. Variabel Penelitian
Variabel penelitian adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang lain, obyek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti
untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulan. Variabel dalam penelitian ini adalah: variabel bebas X yaitu pendekatan Contextual Teaching and Learning
CTL dan variabel terikat Y yaitu hasil belajar fisika.
D. Populasi dan Sampel Penelitian
1. Populasi Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian.
3
Populasi target dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMP Al-Fath Cirendeu, sedangkan populasi
terjangkaunya adalah seluruh siswa kelas VII di sekolah tersebut yang terdaftar pada semester genap pada tahun ajaran 200102011.
2. Sampel Sampel adalah sebagian atau wakil dari populasi yang diteliti.
4
Sampel dalam penelitian ini ditentukan dengan teknik
“purposive sampling” yaitu pengambilan sampel yang diambil berdasarkan tujuan penelitian.
5
Berdasarkan teknik sampling tersebut, diperoleh sampel penelitian yaitu kelas VII D sebagai kelompok eksperimen
dan kelas VII T sebagai kelompok kontrol. Sebelum penelitian, kedua kelompok diuji kehomogenannya dengan cara
membandingkan hasil nilai pretest menggunakan analisis statistik perbandingan. Berdasarkan hasil pengujian tersebut, diperoleh hasil pretest kedua kelompok tidak
3
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik Jakarta: Rineka Cipta, 2006, ed. Revisi IV, cet. 13, h. 130.
4
Ibid., h. 131.
5
Ibid., h. 139-140.
berbeda secara signifikan, sehingga kedua kelas tersebut layak untuk dijadikan sebagai sampel penelitian.
E. Prosedur Penelitian
Prosedur penelitian ini dibagi dalam tiga tahapan, yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap akhir. Ketiga tahapan terdiri dari beberapa bagian dengan alur
sebagai berikut:
F.
Gambar 3. 1. Alur Prosedur Penelitian. TAHAP PERSIAPAN :
Menyiapkan Perangkat Pembelajaran
TAHAP PELAKSANAN
TAHAP AKHIR 1.
Pembahasan hasil penelitian 2.
Penarikan Kesimpulan
Perlakuan Terhadap Sampel Penelitian
Kelompok Eksperimen
Kelompok Kontrol
Tes Awal Pretest
Tes Awal Pretest
Tes Akhir Posttest
Tes Akhir Posttest
Penerapan Pendekatan Contextual
Teaching and Learning CTL Penerapan pembelajaran melalui
metode demonstrasi
Analisis Uji Statistik