Pengertian Media Pembelajaran Media Pembelajaran

b. Media Proyeksi Media yang termasuk ke dalam media proyeksi seperti, transparansi OHP dan film bingkai. Transparansi OHP merupakan alat bantu mengajar tatap muka sejati, sebab tata letak ruang kelas tetap seperti biasa, guru dapat bertatap muka dengan siswa tanpa harus membelakangi siswa. Perangkat media transparansi meliputi perangkat lunak Overhead transparancyOHT dan perangkat keras Overhead projectorOHP. Teknik pembuatan media transparansi, yaitu: mengambil dari bahan cetak dengan teknik tertentu, dan membuat sendiri secara manual. Film bingkaislide adalah film transparan yang umumnya berukuran 35 mm dan diberi bingkai 2X2 inci. Dalam satu paket berisi beberapa film bingkai yang terpisah satu sama lain. Manfaat film bingkai hampir sama dengan transparansi OHP, hanya kualitas visual yang dihasilkan lebih bagus. Sedangkan kelemahannya adalah biaya produksi dan peralatan lebih mahal serta kurang praktis. Untuk menyajikan dibutuhkan proyektor slide. 26 2. Media Audio Media audio bersifat auditif suara. Unsur suara ini memiliki komponen bahasa, musik, dan efek suara yang dapat dikombinasikan untuk menguatkan isi pesan. Beberapa jenis media yang dapat dikelompokkan dalam media audio, yaitu radio, kaset audio pita magnetik dan piringan hitam, dan laboratorium bahasa. Sejak lahirnya teknologi audio sekitar pertengahan abad 20, media audio telah digunakan untuk keperluan pembelajaran. Menurut Anderson, media audio merupakan bahan ajar yang ekonomis, menyenangkan, dan mudah disiapkan untuk digunakan oleh siswa. Namun media ini juga memiliki kelemahan, diantaranya: cenderung menurun kualitas suaranya dengan pemakaian usang, perlu ruang kedap suara dan peralatan editing untuk mempersiapkannya, dan jalannya program tidak dapat dikontrol pemakai. 26 Ardiani Mustikasari, Berbagai Jenis Media Pembelajaran, 2009, http:edu- articles.comberbagai-jenis-media-pembelajaran, di akses pada tanggal 11 Juni 2011 Dalam proses pembelajaran, media audio dapat dimanfaatkan dengan berbagai cara, yaitu digunakan tunggal audio saja, dengan bahan cetak, bersama dengan video, atau gambar diam lainnya. Masing-masing kegunaan ini perlu dirancang sejak tahap perencanaan media. Begitu pula dalam pemanfaatannya perlu disesuaikan dengan tujuan yang ingin dicapai, materi pembelajaran, strategi pembelajaran, serta evaluasi dan tindak lanjutnya. 27 a. Radio Radio merupakan perlengkapan elektronik yang dapat digunakan untuk mendengarkan berita yang bagus dan aktual, dapat mengetahui beberapa kejadian dan peristiwa-peristiwa penting dan baru, masalah-masalah kehidupan dan sebagainya. Radio dapat digunakan sebagai media pembelajaran yang cukup efektif. b. Kaset-Audio Yang dibahas disini khusus kaset audio yang sering digunakan di sekolah. Keuntungannya adalah merupakan media yang ekonomis karena biaya pengadaan dan perawatan murah. 28 3. Media Audio Visual Media audio visual adalah media penyampai informasi yang memiliki karakteristik audio suara dan visual gambar. Jenis media ini mempunyai kemampuan yang lebih baik, karena meliputi kedua karakteristik tersebut. Media audio visual terbagi menjadi dua bagian yaitu: a. Audio visual diam, yaitu media yang menampilkan suara dan gambar diam seperti film bingkai suara. b. Audio visual bergerak, yaitu media yang menampilkan unsur suara dan gambar yang bergerak seperti film suara dan video cassette. 29 27 Sri Kurniati, dkk, Pemilihan Teknologi Audio yang Tepat sebagai Media Pembelajatan untuk Mahasiswa Universitas Terbuka, Jurnal Pendidikan Terbuka dan Jarak Jauh, Volume 10, Nomor 1, 2009, h. 52 28 Ardiani Mustikasari, loc.cit. 29 Sapto Haryoko, Efektivitas pemanfaatan Media Auidio Visual sebagai Alternatif Optimalisasi Model Pembelajaran, Jurnal Optimalisasielektro Vol. 5 No. 1, Maret 2009, h. 3