Keterangan: X
E
: Nilai rata-rata hasil belajar kelompok eksperimen X
K
: Nilai rata-rata hasil belajar kelompok kontrol n
E
: Jumlah sampel kelompok eksperimen n
K
: Jumlah sampel kelompok kontrol S
E 2
: Varians kelompok eksperimen S
K 2
: Varians kelompok kontrol Kriteria pengujian a. Terima H
o
jika t
hitung
t
tabel
b. Tolak H
o
jika t
hitung
t
tabel
L. Teknik Analisis Data Nontes
Data angket dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif. Rumus yang digunakan adalah sebagai berikut
� =
�� �
� 100 .
..............................................3.19 Keterangan:
P : Persentase respon siswa
Xi : Jumlah skor yang menjawab
N : Jumlah responden
Data yang diperoleh kemudian dirubah ke dalam bentuk persentase, yang diklasifikasikan ke dalam kategori sebagai berikut.
Interval Kriteria
81 – 100
61 – 80
41 – 60
21 – 40
– 20 baik sekali
baik cukup
kurang sangat kurang
M. Hipotesis Statistik
Hipotesis statistik dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: Ho : µ
E
= µ
K
Ha : µ
E
µ
K
Keterangan: µ
E
: rata-rata skor hasil belajar fisika siswa kelas eksperimen dengan
menerapkan accelerated learning µ
k
: rata-rata skor hasil belajar fisika siswa kelas kontrol dengan pendekatan
ekspositori Ho: tidak terdapat pengaruh yang signifikan dari pembelajaran dengan
menerapkan accelerated learning terhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep termodinamika.
Ha: terdapat pengaruh yang signifikan dari pembelajaran dengan menerapkan accelerated learning terhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep
termodinamika.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Hasil Pretest Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol
Berikut ini merupakan hasil prestest dari kelompok eksperimen dan kelompok kontrol yang terdiri dari 39 siswa. Data diinterpretasikan dalam bentuk
diagram batang seperti berikut ini
1
:
Gambar 4.1. Diagram Batang Hasil Pretest Kelompok Eksperimen dan
Kelompok Kontrol
Berdasarkan diagram di atas, hasil pretest untuk kelompok eksperimen skor terendah pada interval 5-10 sebanyak 1 siswa, skor dengan perolehan
terbanyak terdapat pada interval 35-40 sebanyak 17 siswa, dan 5 siswa memperoleh skor tertinggi pada interval 45-50. Untuk kelompok kontrol, skor
terendah pada interval 5-10 sebanyak 4 siswa, skor dengan perolehan terbanyak
1
Data lengkap dapat dilihat pada lampiran 8 1
4 12
17
5 4
16
9 9
1 2
4 6
8 10
12 14
16 18
5-10 15-20
25-30 35-40
45-50 55-60
J u
m la
h S
is w
a
Hasil Pretest Kelompok Eksperimen dan kontrol
PRETEST EKSPERIMEN PRETEST KONTROL
