77
G. Langkah-langkah Kegiatan
Tahapan Pokok Aktivitas
Alokasi Waktu
Media Pembelajaran
Guru Siswa
Pendahuluan
Meninjau ulang materi yang telah disampaikan sebelumnya.
Menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran
Siswa memperhatikan 3 menit
Kegiatan Inti:
1. Monitoring Your
Mind Memotivasi siswa dengan
melakukan langkah-langkah: 1.
Duduklah dengan tegak 2.
Luruskan badan 3.
Tarik pundak ke belakang 4.
Lihat ke atas 5.
Tarik nafas yang dalam 6.
Pejamkan mata “hadirkan saat-saat sukses kamu
dalam bayangan kamu sekarang. Saat-saat kamu melakukan suatu
hal yang luar biasa dan
membanggakan” “hayati, bagaimana dahulu saya
bisa memperolehnya? Penuh perjuangan tapi sangat
membahagiakan” “orang tua, keluarga dan teman-teman
tersenyum melihat keberhasilan
saya” “saya mau saat-saat seperti itu hadir lagi sekarang. Mulai saat
ini, saya akan berusaha menggapai Siswa menyimak
dengan seksama.
10 menit
Multimedia, gambar,
78 kesuksesan saya lagi. Saya bisa,
saya pasti bisa” Guru bertanya, jika suatu benda
bersuhu tinggi disentuhkan ke benda bersuhu lebih rendah, apa
yang akan terjadi? Bisakah terjadi sebaliknya?
Siswa menjawab pertanyaan
2. Aquiring The
Information Guru menyampaikan materi
dengan bantuan multimedia. Guru memberikan kesempatan
pada siswa untuk bertanya Siswa memperhatikan
penjelasan dan mencatat.
Siswa mengajukan pertanyaan.
35 menit
Multimedia, spidol, white
board.
3. Searching Out
The Meaning Guru membagi siswa ke dalam
kelompok. Satu kelompok terdiri dari 4 siswa.
Guru meminta setiap kelompok mengerjakan soal. Kemudian soal
tersebut dikumpulkan dan ditukarkan kepada kelompok lain
untuk dikoreksi. soal tertera dalam lampiran 4
Siswa membentuk kelompok
Siswa mengerjakan soal
15 menit
Spidol, white board
4. Triggering The
Memory Guru menunjuk siswa dari
beberapa kelompok untuk mengerjakan soal tersebut di
depan kelas tanpa membawa catatan atau jawaban kelompok.
Siswa mengerjakan soal
10 menit
White board, spidol
5. Exhibiting
What You Know Guru membuka permainan dalam
bentuk kuis “siapa cepat, dia dapat
”. Guru mengajukan pertanyaan pada siswa seputar
materi yang diajarkan. Siswa Siswa bermain “kuis
siapa cepat, dia dapat
” 10
menit Multimedia