Hipotesis Penelitian DESKRIPSI TEORETIS, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS

3. Tahap Penyelesaian Tahap penyelesaian merupakan tahap akhir dari penelitian. Pada tahap ini peneliti melakukan pengolahan dan penganalisisan data hasil penelitian serta menguji hipotesis penelitian sampai pada penarikan kesimpulan. Agar lebih mudah dipahami, berikut prosedur penelitian dalam bentuk bagan. Gambar 3.1 Bagan Alur Prosedur Penelitian Tahap persiapan Pembuatan surat izin penelitian Survei tempat uji coba instrumen dan penelitian Penyusunan instrumen dan RPP Perumusan masalah Uji coba instrumen penelitian Analisis data hasil uji coba instrumen Tahap pengambilan data Posttest dan penyebaran angket Proses KBM dengan accelerated learning Pretest Tahap penyelesaian Penarikan kesimpulan Analisis data hasil penelitian

E. Variabel Penelitian

1. Variabel Bebas Pendekatan Accelerated Learning a. Definisi Konsep Pendekatan accelerated learning merupakan pendekatan pembelajaran yang berupaya untuk mengoptimalisasi proses internal dalam diri peserta didik ketika sedang belajar, sehingga terjadi perolehan, pengorganisasian dan pengungkapan pengetahuan baru. Adapun konsep dasar dari pembelajaran ini adalah bahwa pembelajaran itu berlangsung secara cepat, menyenangkan dan memuaskan. b. Definisi Operasional Pembelajaran dengan menggunakan pendekatan accelerated learning adalah sebuah pendekatan baru yang ditawarkan pada proses pembelajaran di kelas yang bersifat membangun motivasi dan kepercayaan diri peserta didik untuk dapat menguasai materi pelajaran dengan mudah dan cepat yang berlangsung secara alami dan natural tanpa adanya unsur pemaksaan kehendak terhadap sesuatu. Adapun sasaran dari pembelajaran ini adalah peserta didik yang mengalami kesulitan dalam belajar, kesulitan dalam memahami materi pelajaran baik secara personal maupun intrapersonal. 2. Variabel Terikat Hasil Belajar Fisika Siswa a. Definisi Konsep Hasil belajar merupakan suatu proses perubahan tingkah laku yang dilakukan oleh siswa yang meliputi pengetahuan, sikap, dan keterampilan setelah berinteraksi dengan lingkungan luar dalam kondisi pembelajaran. Hasil belajar fisika adalah hasil yang telah dicapai siswa dari proses belajar fisika. b. Definisi Operasional Hasil belajar fisika siswa adalah hasil yang telah dicapai siswa dalam mata pelajaran fisika pada konsep termodinamika. Hasil belajar fisika akan dapat diketahui dari skor pretest dan posttest setelah seluruh siswa mengerjakan tes yang diberikan. Pada aspek kognitif, yang meliputi: mengingat C 1 , memahami C 2 , mengaplikasikan C 3 , dan menganalisis C 4 .