43 pengetahuan dan pengalaman yang dimilikinya dengan pertanyaan yang
akan dijawabnya. Dalam metode tanya jawab hal-hal yang perlu diperhatikan adalah sebagai berikut.
1 Guru perlu menguasai bahan secara penuh. 2 Mempersiapkan pertanyaan-pertanyaan yang akan diajukan kepada
siswa.
3. Kreativitas Guru dalam Mengadakan Variasi Sumber Belajar Pada
Pembelajaran
Suatu pembelajaran diperlukan pendukung materi pembelajaran. Salah satu pendukung pembelajaran adalah adanya sumber belajar. Jamil
Suprihatiningrum 2014: 318 mengemukakan bahwa sumber belajar merupakan segala sesuatu baik berupa data, orang, atau benda yang dapat
digunakan untuk memberi kemudahan belajar bagi siswa yang mencakup lingkungan baik fisik dan nonfisik, manusia dan bukan manusia yang dapat
dimanfaatkan siswa sebagai sumber pengetahuan. Sumber belajar harus relevan sesuai dengan SK dan KD yang telah ditentukan. Macam-macam
sumber belajar yaitu sebagai berikut. a. Buku,
b. Ensiklopedia, c. Internet,
d. Koran majalah, e. Multimedia TV, Video, recorder, dan sebagainya,
f. Lingkungan alam, sosial, seni budaya, dan sebagainya. Hal ini membuat guru perlu memilih sumber belajar yang cocok atau
tepat untuk mendukung proses pembelajaran. Misalnya: dalam pembelajaran mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam IPA siswa diajak menggunakan
44 alam sebagai sumber belajarnya dengan cara diajak berkeliling lingkungan
sekitar sekolah siswa untuk mengamati keadaan alam di sekitarnya seperti, pohon, daun, hewan, dan sebagainya. Pemilihan sumber belajar perlu
divariasi agar siswa tidak bosan dalam menerima materi pembelajaran. Menurut Jamil Suprihatiningrum 2014: 318-319, macam-macam sumber
belajar dapat dibedakan menjadi dua, yaitu:
a. Sumber Belajar Berdasarkan Jenisnya
Dilihat dari jenisnya, sumber belajar diklasifikasikan menjadi 6 yaitu sebagai berikut.
1 Pesan yang disampaikan oleh seseorang kepada orang lain yang perlu diajarkan kepada siswa.
2 Orang yang berperan sebagai pencari, penyimpan, pengolah, dan penyaji pesan seperti guru, siswa, pustakawan, dan sebagainya.
3 Bahan perangkat lunak software berisi pesan-pesan yang berguna bagi siswa seperti buku, modul, video, film, OHT over head transparency,
slide, alat peraga, dan sebagainya. 4 Alat perangkat keras hardware yang digunakan untuk menyajikan
pesan-pesan yang tersimpan dalam bahan, seperti OHP, tape recorder, video player, proyektor, laptop, dan komputer.
5 Teknik merupakan prosedur yang digunakan guru dalam mengajarkan materi guna mencapai tujuan pembelajaran yang meliputi, ceramah,
praktikum, tanya jawab, simulasi, demonstrasi, sosiodrama, diskusi, dan sebagainya.
6 Latar setting atau lingkungan merupakan segala sesuatu yang berada di sekeliling siswa dapat berupa benda atau tempat yang dapat
dimanfaatkan untuk belajar, seperti perpustakaan, laboratorium, dan sungai.
b. Sumber Belajar Berdasarkan Asal-usulnya
Berdasarkan asal-usulnya, sumber belajar dapat diklasifikasikan menjadi dua macam yaitu sebagai berikut.
1 Sumber belajar yang dirancang learning resources by design, yaitu sumber belajar yang memang sengaja dibuat disusun untuk tujuan
