Identitas Responden Daftar Pernyataan

103 19 Pada saat pembelajaran IPA, saya kesulitan menerapkan metode pembelajaran yang melatih siswa untuk aktif dan kreatif. 20 Saya menggunakan sumber belajar IPA yang bervariasi. 21 Selain menjadikan diri saya sebagai sumber belajar, saya menggunakan sumber belajar lain untuk menambah pengetahuan. 22 Ketika saya mengajar, saya cenderung menjelaskan materi pelajaran IPA menggunakan buku yang sama. 23 Saya menghindari penggunaan internet sebagai sumber belajar IPA. 24 Saya menggunakan minimal 2-3 buku buku pelajaran, modul, LKS, dsb sebagai sumber belajar IPA bagi siswa. 25 Saya mengabaikan lingkungan sekitar siswa alam, sekolah, keluarga, fasilitas sekolah, dsb sebagai sumber belajar IPA. 26 Ketika saya mengajar, model pengkondisian kelas yang saya lakukan cenderung sama. 27 Pada saat pembelajaran IPA, saya kurang memanfaatkan sarana dan prasarana di dalam kelas dengan baik. 28 Saya menyamakan persepsi antara saya dan siswa mengenai tujuan pembelajaran IPA yang hendak dicapai. 29 Saya menata pembelajaran secara kolektif atau klasikal dengan memperhatikan keberagaman tiap siswa. 104 30 Saya selalu melakukan pengaturan ruangan kelas untuk mendukung kegiatan pembelajaran IPA agar belajar menjadi lebih nyaman. 31 Ketika saya mengajar, pengaturan tempat duduk dibuat tetap.

D. Menurut pendapat Bapak Ibu Guru, metode pembelajaran apa saja yang

pernah diterapkan pada pembelajaran IPA di kelas III? Metode Pembelajaran Materi yang Diajarkan 105 ANGKET SISWA “HUBUNGAN KREATIVITAS GURU DALAM MENGAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS III DI SD NEGERI SE-UPT WILAYAH TIMUR YOGYAKARTA ”

A. Identitas Responden

Mohon siswasiswi bersedia mengisi daftar isian berikut sesuai dengan keadaan sebenarnya. 1. Nama : ................................................... 2. Alamat : ................................................... 3. Jenis Kelamin : Laki – laki Perempuan 4. Kelas : ................................................... 5. Satuan Pendidikan : SD Negeri .................................

B. Petunjuk Menjawab

1. Bacalah petunjuk dengan cermat.

2. Di bawah ini disajikan pernyataan dengan empat pilihan jawaban:

a. Selalu c. Jarang b. Sering d. Tidak pernah

3. Pilihlah jawaban di bawah ini sesuai dengan keadaan dan kondisi pada

saat pembelajaran dengan cara memberi tanda silang x pada pilihan jawaban a, b, c, atau d Contoh: 1 Pada saat proses pembelajaran, guru menggunakan media berupa audio seperti: radio, alat perekam suara, dsb untuk mempermudah penyampaian materi pembelajaran. a. Selalu c. Jarang b. Sering d. Tidak pernah 106

a. Jawaban selalu ketika selama satu minggu, pada proses pembelajaran

IPA guru selalu melakukannya. b. Jawaban sering ketika selama satu minggu, pada proses pembelajaran IPA ada 1 hari guru tidak melakukannya.

c. Jawaban jarang ketika selama satu minggu, pada proses pembelajaran

IPA ada 2-3 hari guru tidak melakukannya. d. Jawaban tidak pernah ketika selama satu minggu, guru tidak pernah melakukan sama sekali pada saat proses pembelajaran IPA.

4. Atas kesediaan siswasiswi untuk mengisi angket ini, saya ucapkan terima

kasih. 5. Selamat mengerjakan.

C. Pernyataan

1. Guru menggunakan media pembelajaran dengan mengabaikan tujuan pembelajaran IPA yang hendak dicapai. a. Selalu c. Jarang b. Sering d. Tidak pernah 2. Guru memperjelas proses pembelajaran IPA dengan memanfaatkan penggunaan media pembelajaran. a. Selalu c. Jarang b. Sering d. Tidak pernah 3. Pada saat menjelaskan materi IPA, guru menggunakan media pembelajaran untuk memperjelas materi secara nyata. a. Selalu c. Jarang b. Sering d. Tidak pernah 107 4. Pada saat proses pembelajaran IPA, guru menjelaskan materi secara lisan tidak berbantuan media. a. Selalu c. Jarang b. Sering d. Tidak pernah 5. Guru membuat dan mengembangkan alat peraga IPA sederhana menggunakan bahan-bahan bekas yang diperoleh dari lingkungan sekitar siswa. a. Selalu c. Jarang b. Sering d. Tidak pernah 6. Guru menggunakan metode pembelajaran yang bervariasi pada saat pembelajaran IPA. a. Selalu c. Jarang b. Sering d. Tidak pernah 7. Pada proses pembelajaran IPA, guru menggunakan cara pembelajaram yang menciptakan terjadinya interaksi antara guru dengan siswa dan siswa dengan siswa lainnya. a. Selalu c. Jarang b. Sering d. Tidak pernah 8. Setiap pembelajaran IPA, guru menggunakan metode pembelajaran secara lisan satu arah dari guru ke siswa secara terus menerus.. a. Selalu c. Jarang b. Sering d. Tidak pernah 9. Pada saat pembelajaran IPA, guru mengarahkan siswa membentuk kelompok untuk melakukan percobaan sederhana. a. Selalu c. Jarang b. Sering d. Tidak pernah