50
I. Definisi Operasional Variabel
1. Kreativitas guru dalam mengajar adalah kemampuan guru untuk menciptakan penemuan baru dan menginovasi temuan lama menjadi suatu hal yang baru
serta mengadakan variasi-variasi. Kreativitas guru dalam mengajar dapat ditunjukkan pada saat proses pembelajaran baik di kelas maupun di luar kelas.
Kreativitas guru dalam mengajar yaitu mampu memahami dirinya sendiri, memahami makna kreativitas, menyesuaikan lingkungan belajar dengan
perkembangan anak, banyak memberikan tantangan-tantangan pada saat pembelajaran, tidak hanya memperhatikan hasil belajar yang diperoleh siswa
tetapi menghargai proses pembelajaran yang dilalui siswa, memberikan variasi atau alternatif strategi pembelajaran, memberikan umpan balik, dan
menciptakan suasana kelas yang membuat nyaman siswa dalam belajar. Kreativitas guru dalam mengajar dapat dilihat dari variasi atau alternatif
strategi pembelajaran, meliputi: a. menggunakan dan mengembangkan media pembelajaran,
b. mengadakan variasi metode pembelajaran, c. mengadakan variasi sumber belajar yang digunakan pada pembelajaran di
kelas, serta d. mengadakan variasi pengelolaan kelas dengan menciptakan suasana kelas
yang membuat nyaman siswa dalam belajar. Variabel ini diukur menggunakan acuan aspek yang dimiliki oleh guru kreatif
seperti diungkapkan S.C. Utami Munandar.
51 2. Hasil belajar IPA erat kaitannya dengan belajar dan proses belajar IPA serta
diperoleh siswa setelah mengikuti proses pembelajaran di kelas. Hasil belajar IPA siswa dapat dibedakan menjadi tiga ranah yaitu kognitif, afektif, dan
psikomotorik. Hasil belajar kognitif siswa dapat diperoleh melalui tes. Hasil belajar IPA siswa dapat diperoleh melalui nilai ulangan harian IPA, ulangan
tengah semester, nilai tugas, dan nilai ulangan akhir semester.
52
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Menurut Hamid Darmadi 2011: 165, penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian korelasional dikarenakan penelitian ini akan menentukan ada
atau tidaknya hubungan antara dua variabel atau lebih dan seberapakah tingkat hubungannya serta menggunakan pendekatan kuantitatif karena data-data
penelitian akan disajikan dalam bentuk angka dan dianalisis menggunakan analisis statistik dengan bantuan program SPSS 16. Selain itu menurut John W.
Creswell 2012: 338, penelitian korelasi adalah: “a correlation is a statistical test to determine the tendency or pattern
for two or more variables or two sets data to vary consistently...” John W. Creswell 2015: 668-674 mengemukakan bahwa penelitian
korelasional memiliki dua desain utama yaitu: 1. explanatory research design rancangan penelitian penjelasan
adalah suatu rancangan korelasional dimana peneliti tertarik dalam dua variabel atau lebih bervariasi, yaitu dimana perubahan dalam
satu variabel merefleksi perubahan variabel lain; dan
2. prediction research design rancangan penelitian prediksi adalah suatu rancangan korelasional dimana variabel digunakan untuk
membuat prediksi tentang hasil dalam penelitian korelasional.
Penelitian ini menggunakan jenis explanatory research design karena penelitian ini hanya sebatas menjelaskan adanya perubahan variabel akibat
adanya variabel lain. Dua variabel penelitian ini yaitu variabel kreativitas guru dalam mengajar dengan variabel hasil belajar IPA siswa kelas III. Penelitian
ini digunakan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan kreativitas guru dalam
Kategori