Uji Normalitas Uji Prasyarat Analisis

87

3. Hipotesis Penelitian

Setelah dilakukan uji prasyarat analisis data, selanjutnya maka dilakukan pengujian hipotesis. Hipotesis yang diajukan oleh peneliti adalah ada hubungan positif dan signifikan antara kreativitas guru dalam mengajar terhadap hasil belajar IPA siswa kelas III di SD Negeri se-UPT wilayah Timur Yogyakarta. Untuk menguji hipotesis tersebut digunakan teknik korelasi product moment dengan bantuan program SPSS 16. Pengujian hipotesis ini terdiri dari dua variabel, yaitu variabel bebas kreativitas guru dalam mengajar dan variabel terikat hasil belajar IPA siswa kelas III. Uji korelasi product moment yang dilakukan peneliti berdasarkan kriteria pengujian r hitung r tabel . Sehingga hipotesis alternatif Ha diterima yaitu adanya hubungan positif dan signifikan antara kreativitas guru dalam mengajar terhadap hasil belajar IPA siswa kelas III di SD Negeri se-UPT wilayah Timur Yogyakarta. Namun sebaliknya, apabila nilai r hitung r tabel maka Hipotesis nol Ho diterima yaitu tidak ada hubungan positif dan signifikan antara kreativitas guru dalam mengajar terhadap hasil belajar IPA siswa kelas III di SD Negeri se-UPT wilayah Timur Yogyakarta. Dasar dalam pengambilan keputusan menggunakan koefisien r xy kreativitas guru dalam mengajar terhadap hasil belajar IPA siswa kelas III. Menurut Hartono 2010: 58, hipotesis alternatif Ha dalam penelitian diterima jika memenuhi kriteria sebagai berikut. 1 Apabila koefisien korelasi r hitung lebih besar dari nilai tabel korelasi product moment r tabel pada taraf signifikansi 5 r hitung r tabel . 2 Nilai probabilitas lebih kecil dari 0,05 sig 0,05. 88 3 Menggunakan penjelasan tanda bintang di tabel sudut kiri. Tanda bintang hanya akan muncul bila ada korelasi yang signifikan. 4 Hasil hitungan bertanda positif. Menunjukkan arah korelasinya positif, mengandung pengertian semakin tinggi dari nilai variabel independen X maka akan semakin tinggi pula nilai dari variabel dependen Y. Berdasarkan hasil analisis product moment menggunakan bantuan program SPSS 16, maka diperoleh hasil sebagai berikut. Tabel 22. Korelasi Kreativitas Guru dalam Mengajar dengan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III Berdasarkan hasil perhitungan menggunakan SPSS 16, dilihat dari sudut pandang guru kelas III maka diperoleh nilai r hitung sebesar 0,689, dengan r tabel sebesar 0,334 0,689 0,334 dengan taraf signifikansi 2-tailed sebesar