158
6. Perpustakaan Besar, nyaman dan dengan
fasilitas yang memadai. 7. Laboratorium
8. Bimbingan Konseling 9. Bimbingan Belajar
Ada. Setiap malam. 10. Ekstrakurikuler
Ada. Lengkap 11. Organisasi dan fasilitas
OSIS Ada
12. Organisasi dan fasilitas UKS
Tidak ada karena sudah ada klinik yang menangani
masalah kesehatan di lingkungan sekolah
13. Administrasi karyawan, Sekolah,
Dinding Ada
14. Karya Tulis Ilmiah Remaja
Ada
15. Karya Ilmiah oleh Guru Ada 16. Koperasi Siswa
Tidak ada. Sudah ada
159
minimarket di sekolah. 17. Tempat Ibadah
Ada. 18. Kesehatan Lingkunagn
Bagus
160
B. Hasil Observasi Kelas
No. Aspek yang Diamati
Hasil Pengamatan D.
Perangkat Pembelajaran
Catatan
1. Kurikulum • Ada
• Tidak Ada Guru menggunakan kurikulum
yang berlaku: KTSP, 2013, dan Kurikulum khusus
2. Silabus • Ada
• Tidak Ada Guru menggunakan silabus dari
depdiknas dengan disesuaikan oleh kondisi sekolah
3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
• Ada • Tidak Ada
Guru selalu membuat perencanaan sebelum mengajar.
E. Proses Pembelajaran
1 2
3 4
5 1. Membuka Pelajaran
√ Guru membuka pelajaran dengan
baik. Menyapa peserta didik dan mengulang apa yang telah
dipelajari kemarin. 2. Penyajian Materi
√ Materi disajikan dan disampaikan
secara baik dan efektif.
161
3. Metode Pembelajaran √
Menggunakan metode-metode yang sesuai dengan kondisi kelas.
4. Penggunaan Bahasa √
Menggunakan bahasa yang baik dan mudah dimengerti oleh peserta
didik. 5. Penggunaan Waktu
√ Waktu yang hanya 45 menit
dimanfaatkan sebaik-baiknya dan materi tetap bisa tersampaikan
dengan baik. 6. Gerak
√ Menggunakan bahasa tubuh yang
sesuai mempermudah peserta didik menerima materi.
7. Cara Memotivasi Peserta Didik
√ Mampu memotivasi peserta didik
agar rajin belajar agar menguasai bahasa Jerman dengan baik.
8. Teknik Bertanya √
Menggunakan bahasa yang baik dan halus. Sehingga siswa tanpa
ditunjuk pun aktif menjawab. 9. Teknik Penguasaan
Kelas √
Menguasai benar suasana kelas dan mampu mengendalikan suasana
