Subjek Dalam Penelitian Peran dan Posisi Peneliti dalam Penelitian
tes terdiri dari banyak butiran tes item yang masing-masing mengukur satu jenis variabel.
31
Tes hasil belajar berupa prettes dan posttes 2. Observasi
Observasi ialah metode atau cara-cara menganalisis dan mengadakan pencatatan secara sistematis mengenai tingkah laku dengan melihat atau
mengamati individu atau kelompok secara langsung.
32
Dalam penelitian ini dilakukan untuk melihat dan mengamati secara langsung kegitan siswa dalam proses pembelajaran yang dilakukan dengan upaya
meningkatakan hasil belajar IPS melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada pembelajaran IPS. Untuk menetukan gambaran yang utuh tentang
pelaksanan observasi, maka disusun pedoman observasi, Setiap belajar siswa di pantau atau di beri nilai sebagai berikut:
- Baik sekali di beri nilai 4
- Baik di beri nilai 3
- Cukup di beri nilai 2
- Kurang di beri nilai 1
Tabel 3. 1 Pedoman Observasi Siswa
No Aspek yang di observasi
Baik sekali
Baik Cukup
Kurang
1 Kemampuan siswa berdiskusi untuk
menjawab pertanyaan dan tugas- tugas dalam bahan ajar
2 Pemahaman siswa dalam persoalan
yang diberikan dalam bahan ajar pada metode kooperatif tipe STAD
31
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta, 2010, Ed. Rev., Cet. 14, h.193
32
Ngalimin Purwanto, Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2000, h. 149
dalam pembelajaran IPS 3
Siswa aktif
mengemukakan pendapat pada KBM
4 Terjadi interaksi antara siswa satu
dengan yang lain 5
Antusias siswa dalam mengikuti KBM
6 Kelancaran siswa dalam menjawab
pertanyaan 7
Siswa mengkomunikasikan alasan bukti jawaban
8 Siswa
mempresentasikan hasil
diskusi
Tabel 3.2 Pedoman Observasi Guru
NO Aspek yang dibservasi
Ya Tidak