dalam pembelajaran IPS 3
Siswa aktif
mengemukakan pendapat pada KBM
4 Terjadi interaksi antara siswa satu
dengan yang lain 5
Antusias siswa dalam mengikuti KBM
6 Kelancaran siswa dalam menjawab
pertanyaan 7
Siswa mengkomunikasikan alasan bukti jawaban
8 Siswa
mempresentasikan hasil
diskusi
Tabel 3.2 Pedoman Observasi Guru
NO Aspek yang dibservasi
Ya Tidak
A. Pendahuluan
1. Guru melakukan obeservasi kelas
2. Guru memberi motivasi
3. Guru menjelaskan tujuan yang akan dicapai
4. Guru menjelaskan langkah pembelajaran
B. Kegiatan inti
1. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan
menyampaikan
2. Guru menyajikan informasi kepada siswa
3. Guru menginformasikan pengelompokan siswa
4 Guru memotivasi serta menfasilitasi kerja siswa
dalam kelompok-kelompok 5
Guru menugaskan siswa mengamati gambar gunung, pantai dan hutan
6 Guru memberi penjelasan tentang bahwa gunung,
pantai merupakan sumber daya alam 7
Guru menugaskan siswa untuk berdiskusi tentang sumber daya alam yang ada di daerahnya
8 Guru menugaskan siswa untuk mempresentasikan
hasil diskusi 9
Melakukan tanya jawab tentang potensi sumber daya alam
10 Untuk mengukur ketercapaian kompetensi siswa
ditugaskan untuk mengerjakan tugas-tugas yang ada di buku paket dan LKS
11 Guru mengevaluasi hasil belajar tentang materi
pembelajaran yang telah di laksanakan 12
Guru memberikan penghargaan hasil belajar individual dan kelompok
C. Penutup
Dalam melaksanakan observasi guru di pantau atau di beri tanda dengan cara: -
Ya diberi tanda dengan chek list V -
Tidak diberi tanda dengan chek list V
Tabel 3.3 Kisi-kisi soal tes hasil Belajar
Kompetensi dasar Materi pokok
Indikator Jumlah
soal 1.1 Mengenal aktifitas
ekonom yang berkaitan dengan
sumber daya alam danpotensi lain
daerahnya Aktifitas ekonomi yang
berkaitan dengan sumber daya alam dan
potensi lain daerahnya 1.
Menjelaskan pengertian kegiatan ekonomi
2. Menyebutkan bentuk-
bentuk kegiatan ekonomi di bidang jasa dan di
bidang produksi 3.
Menyebutkan kegiatan ekonomi
4. Menjelaskan manfaat
kegiatan ekonomi 5.
Menjelaskan kerugian jika tidak ada kegiatan
ekonomi 1 .
2 3 .
4
5 . 6
7 . 8
9 . 10
Dalam soal hasil belajar yang berupa pilihan ganda dengan satu item soal terdiri dari empat option, dengan penilaian sebagai berikut:
- Jika satu soal benar maka diberi nilai 110
- Jika satu soal salah maka diberi nilai 0
J. Teknik Pemeriksaan Kepercayaan a. Uji Validitas
Pada penelitian tindakan kelas ini analisis data dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif, setalah data diperoleh kemudian dianalisis dan di hitung dengan
menggunakan analisis kuantitatif yang dinyatakan dalam bentuk prosentase , untuk melihat keberhasilan keberhasilan penerapan penggunaan melalui model