Uraian No. Butir Tingkat Kesukaran a. Pilihan ganda

CATATAN LAPANGAN SIKLUS I Pertemuan ke : 1 HariTanggal : Selasa, 24 Februari 2015 Jam ke : 4 s.d 7 09.05-12.00 Materi : Pengertian perusahaan dagang, ciri-ciri perusahaan dagang, akun dalam perusahaan dagang, sistem pencatatan persediaan perusahaan dagang, syarat penyerahan barang, syarat pembayaran, dan tahap pencatatan dalam siklus akuntansi perusahaan dagang Jumlah siswa : 14 siswa Catatan : Kegiatan pembelajaran pertemuan pertama siklus I ini dilaksanakan pada hari Selasa, 24 Februari 2015. Pembelajaran dimulai pukul 09.05 WIB. Kegiatan diawali dengan guru memberi salam dan berdoa bersama. Kemudian guru mengabsen peserta didik, peserta didik yang tidak hadir pada pertemuan pertama ini berjumlah 3 siswa. Pada saat siswa dipanggil peneliti membagikan kertas nomor untuk dipasang di kepala guna mempermudah observer dalam melakukan pengamatan mengenai motivasi siswa. Setelah itu, guru manyampaikan tujuan pebelajaran yang akan dicapai dan model pembelajaran yang akan digunakan, yaitu Model Pembelajaran Kooperatif teknik Make a Match. Kemudian guru melakukan review mengenai perusahaan jasa yang telah dipelajari dengan memberi beberapa pertanyaan, “Sebelumnya kita telah mempelajari perusahaan jasa, apa pengertian perusahaan jasa itu?”. Beberapa siswa menjawab, “perusahaan yang menyediakan jasa bu”. Kemudian guru memuji dengan mengatakan, “ya benar, lalu contohnya apa?”. Beberapa siswa menjawab, “bengkel dan salon bu”. Setelah guru membenarkan kembali jawaban siswa, guru memulai apersepsi mengenai perusahaan dagang dengan mengajukan pertanyaan, “Apa menurut kalian yang dimaksud perusahaan dagang itu?”. Para siswa diam sejenak, kemudian ada satu siswa yang menjawab,” perusahaan yang kegiatannya berdagang bu.” Kemudian guru menyempurnakan jawaban siswa dan memberi contoh perusahaan dagang, “perusahaan dagang itu adalah perusahaan yang kegiatannya melakukan pembelian barang dagang untuk dijual kembali tanpa mengubah bentuknya. Contohnya toko serba ada, swalayan dan plaza.” Setelah melakukan apersepsi, guru memberikan soal pre test untuk mengetahui kemampuan awal siswa mengenai perusahaan dagang. Pada saat mengerjakan beberapa siswa terdengar mengeluh tidak bisa mengerjakan soal, namun guru tetap meminta siswa untuk mengerjakan