Motivasi Belajar Akuntansi Definisi Operasional

1. Observasi Observasi adalah suatu proses pengamatan dan pencatatan secara sistematis, logis, objektif, dan rasional mengenai berbagai fenomena, baik dalam situasi yang sebenarnya maupun dalam situasi buatan untuk mencapai tujuan tertentu Zainal Arifin, 2012: 153. Dalam observasi ini, peneliti menggunakan observasi berperan serta participant observation, peneliti terlibat dengan kegiatan sehari-hari orang yang sedang diamati atau yang digunakan sebagai sumber data penelitan Sugiyono, 2012: 204. Peneliti berkolaborasi dengan guru mata pelajaran, yaitu guru mata pelajaran sebagai pelaksana tindakan sedangkan peneliti dibantu satu orang dari jurusan pendidikan akuntansi sebagai pengamat. Dalam pelaksanaannya, banyaknya siswa dalam satu kelas yaitu berjumlah 17 siswa, sehingga satu orang pengamat mengamati 8 atau 9 orang siswa. Sedangkan posisi pengamat berada di sisi kiri dan kanan bagian belakang kelas dan apabila memasuki sesi diskusi pengamat dapat berjalan keliling ke depan kelas. Sebelum pelaksanaan penelitian, peneliti melakukan penyamaan persepsi mengenai instrumen berupa pedoman observasi dengan pengamat lain. Peneliti menjelaskan contoh kondisi-kondisi yang dimaksud dalam pedoman observasi, sehingga antar pengamat tidak terjadi perbedaan persepsi. 2. Angket Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya Sugiyono, 2012: 199. Peneliti menggunakan angket berstruktur dengan bentuk jawaban tertutup, yaitu angket yang setiap pertanyaannya sudah tersedia berbagai alternatif jawaban Zainal Arifin, 2012: 167. Angket ini digunakan untuk mengetahui tingkat motivasi belajar siswa. 3. Tes tertulis Tes tertulis atau sering disebut paper and pencil test adalah tes yang menuntut jawaban dari peserta didik dalam bentuk tertulis Zainal Arifin, 2012: 124. Tes menggunakan dua bentuk, yaitu tes objektif dan uraian. Tes ini digunakan peneliti untuk mengetahui kemampuan siswa dalam materi yang diajarkan.

F. Instrumen Penelitian

Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan tes dan non-tes. Penjelasan mengenai kedua instrumen tersebut adalah sebagai berikut: 1. Tes Tes yang dilakukan berupa tes kognitif, yaitu teknik atau cara yang digunakan dalam rangka melaksanakan kegiatan pengukuran, yang di dalamnya terdapat berbagai pertanyaan atau serangkaian tugas yang harus