Sosial IPS SMA Santa Maria sehingga penelitian yang dilakukan adalah penelitian populasi.
E. Operasionalisasi Variabel
1. Variabel Penelitian Variabel penelitian adalah objek yang bervariasi atau apa yang
menjadi titik perhatian suatu penelitian. Dalam penelitian yang akan dilaksanakan ada dua variabel yang menjadi objek penelitian, yaitu:
a. Variabel bebas independent variable Variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi variabel
lainnya. Dalam penelitian ini yang menjadi variabel bebas, adalah: 1 Bimbingan guru akuntansi
2 Motivasi belajar akuntansi 3 Dukungan teman sekelas
b. Variabel terikat dependent variable Variabel terikat adalah variabel yang menjadi akibat dari variabel
bebas. Dalam penelitian ini yang menjadi variabel terikat adalah prestasi belajar akuntansi.
2. Pengukuran Variabel Setiap variabel yang akan dianalisis perlu diukur dengan cara
pengukuran masing-masing, maka pengukuran variabel penelitian yang penulis lakukan adalah:
a. Variabel bebas bimbingan guru akuntansi, motivasi belajar akuntansi, dukungan teman sekelas
Variabel bimbingan guru akuntansi, motivasi belajar akuntansi, dan dukungan teman sekelas diukur dengan menggunakan skala model
Likert. Peneliti menggunakan skala Likert untuk memberikan skor pada kuesioner. Skala Likert ini merupakan salah satu skala yang digunakan
untuk mengukur sikap. Ada dua kategori pernyataan yang digunakan, yaitu pernyataan positif dan pernyataan negatif yang dinilai dengan Sangat
Setuju SS, Setuju S, Tidak Setuju TS, dan Sangat Tidak Setuju STS. Pernyataan positif adalah pernyataan yang mendukung gagasan
sedangkan pernyataan negatif adalah pernyataan yang tidak mendukung gagasan.
Skor yang digunakan untuk menilai pernyataan-pernyataan tersebut adalah :
Tabel 3.1 Skor Pernyataan Sikap
Pernyataan Sikap Skor SS
Skor S Skor TS
Skor STS
Pernyataan Positif 4
3 2
1 Pernyaatan Negatif
1 2
3 4
b. Variabel terikat prestasi belajar akuntansi Prestasi belajar diukur dari nilai rata-rata ulangan harian mata pelajaran
akuntansi siswi-siswi kelas XII Ilmu Pengetahuan Sosial IPS Semester I.
3. Penentuan Kecenderungan Variabel Penentuan kecenderungan terhadap variabel bebas dan terikat dinilai
dengan penilaian acuan patokan PAP tipe II. Penilaian dengan menggunakan PAP tipe II sebagai berikut:
Tabel 3.2. Penilaian Acuan Patokan II
Tingkat Penguasaan Kompetensi Kategori Kecenderungan Variabel
81 - 100 Sangat tinggi
66 - 80 Tinggi
56 - 65 Cukup
46 - 55 Rendah
di bawah 46 Sangat rendah
4. Kisi-Kisi Operasionalisasi Variabel Tabel 3.3. Kisi-Kisi Indikator Penelitian
Variabel Bebas Indikator
Item Positif
Item Negatif
Bimbingan Guru Akuntansi
1. Perhatian guru akuntansi 1, 2, 3
4, 5 2. Kerelaan menyediakan waktu
untuk membimbing 6, 7, 8
9 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
3. Kepercayaan guru kepada siswa
10 11, 12
Motivasi Belajar Akuntansi
1. Kemauan untuk mengikuti pelajaran akuntansi
13, 14
2. Keinginan untuk menguasai materi akuntansi
15, 16
3. Usaha untuk meningkatkan prestasi belajar akuntansi
17, 18 19, 20
4. Ketekunan dalam
menyelesaikan tugas-tugas
akuntansi 21, 22,
23 24
Dukungan Teman Sekelas
1. Kerjasama dengan
teman sekelas
25 26
2. Perhatian antar teman sekelas 27, 28,
29 3. Toleransi antar teman sekelas
30 31
F. Teknik Pengumpulan Data
Kategori