Dukungan teman sekelas turut ikut andil dalam meningkatkan prestasi belajar. Dukungan teman sekelas dapat dilakukan dengan cara: memberikan
kebebasan kepada teman sekelasnya untuk belajar di perpustakaan, membantu temannya dalam menyelesaikan persoalan pelajaran secara berkelompok pada
saat jam kosong atau pada saat istirahat. Berdasarkan latar belakang masalah di atas, penulis membatasi penelitian
hanya di bidang akuntansi. Oleh karena itu, penulis menyusun skripsi yang berjudul “Hubungan Antara Bimbingan Guru Akuntansi, Motivasi Belajar
Akuntansi, dan Dukungan Teman Sekelas dengan Prestasi Belajar Akuntansi” Studi Kasus Siswi-Siswi Kelas XII Ilmu Pengetahuan Sosial IPS SMA Santa
Maria.
B. Batasan Masalah
Penelitian yang hendak dilakukan bertujuan untuk mengetahui beberapa faktor yang berpengaruh terhadap prestasi belajar siswi-siswi Kelas XII Ilmu
Pengetahuan Sosial IPS di SMA Santa Maria. Agar penelitian lebih terarah, mengingat waktu, biaya dan tenaga maka penelitian hanya dibatasi pada tiga
faktor yang mempengaruhi prestasi belajar akuntansi, yaitu: 1 bimbingan guru akuntansi, 2 motivasi belajar akuntansi, 3 dukungan teman sekelas.
C. Rumusan Masalah
Berdasarkan batasan masalah tersebut di atas maka dapat dirumuskan beberapa masalah sebagai berikut:
1. Apakah ada hubungan antara bimbingan guru akuntansi dengan prestasi belajar akuntansi siswi-siswi Kelas XII Ilmu Pengetahuan Sosial IPS SMA
Santa Maria? 2. Apakah ada hubungan antara motivasi belajar akuntansi dengan prestasi
belajar akuntansi siswi-siswi Kelas XII Ilmu Pengetahuan Sosial IPS SMA Santa Maria?
3. Apakah ada hubungan antara dukungan teman sekelas dengan prestasi belajar akuntansi siswi-siswi Kelas XII Ilmu Pengetahuan Sosial IPS SMA Santa
Maria? 4. Apakah ada hubungan antara bimbingan guru akuntansi, motivasi belajar
akuntansi, dan dukungan teman sekelas secara bersama-sama dengan prestasi belajar akuntansi siswi-siswi Kelas XII Ilmu Pengetahuan Sosial IPS SMA
Santa Maria?
D. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah tersebut di atas maka dapat dirumuskan tujuan penelitian yang akan dicapai, yaitu:
1. Untuk mengetahui hubungan antara bimbingan guru akuntansi dengan prestasi belajar akuntansi siswi-siswi Kelas XII Ilmu Pengetahuan Sosial IPS SMA
Santa Maria. 2. Untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar akuntansi dengan
prestasi belajar akuntansi siswi-siswi Kelas XII Ilmu Pengetahuan Sosial IPS SMA Santa Maria.
3. Untuk mengetahui hubungan antara dukungan teman sekelas dengan prestasi belajar akuntansi siswi-siswi Kelas XII Ilmu Pengetahuan Sosial IPS SMA
Santa Maria. 4. Untuk mengetahui hubungan antara bimbingan guru akuntansi, motivasi
belajar akuntansi, dan dukungan teman sekelas dengan prestasi belajar akuntansi siswi-siswi Kelas XII Ilmu Pengetahuan Sosial IPS SMA Santa
Maria.
E. Manfaat Penelitian
