Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

71 DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharsimi. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan Edisi revisi. Jakarta: Bumi Aksara, cetakan ke-9. 2009. Bungin, Burhan. Metodologi Penelitian Kuantitatif, Jakarta: Kencana, cetakan ke- 4, 2009. Buzan, Tony. Buku Pintar Mind Map, Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama, cetakan ke-XI, 2012. Chatib, Munif. Gurunya Manusia: Menjadikan Semua Anak Istimewa dan Semua Anak Juara, Bandung: Kaifa, Cetakan ke-12, 2013. Dalyono, M. Psikologi Pendidikan, Jakarta: PT. Rineka Cipta, Cetakan ke-3, 2005. Darsono dan T.Ibrahim, Tonggak Sejarah kebudayaan Islam 1 untuk Kelas VII MTs. Solo: PT.Tiga Serangkai. 2009 Dimyati dan Mudjiono. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta, cetakan ke-4, 2010. Djamarah, Syaiful Bahri. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta, cetakan ke-II, 2008. Effendi, Rus. Statistika Dasar : Untuk Penelitian Pendidikan, Bandung: IKIP Bandung Press, cetakan ke-1, 1998. Fadlan, Andi. Pengembangan Aktive Learning di Fakultas Tarbiyah IAIN Walisanga. Semarang: Pusat Penelitian IAIN Walisongo, 2010 Maurizal Alamsyah. Kiat jitu Meningkatkan Prestasi dengan Mind Mapping, Yogyakarta: Mitra Pelajar. 2009 Michalko, Michael. “Cracking Creativity”, dalam Tony Buzan ed. Buku Pintar Mind Map. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama, cetakan ke-XI, 2012. Mudjijo. Tes Hasil Belajar. Jakarta: Bumi Aksara, 1995. Nata, Abuddin. Metodologi studi Islam. Jakarta: Rajawali Pers, cetakan ke-17, 2010. Nurhidayati. Hubungan Antara Minat Dengan Prestasi Belajar Siswa Dalam Bidang Studi Sejarah Kebudayaan Islam. Skripsi: Jakarta. 2009 PERMENAG. Lampiran 3b – BabVII – SK KD PAI dan Bhs Arab tingkat MTs. PERMENAG: Jakarta, 2008 Sabri, M. Alisuf. Psikologi Pendidikan Berdasarkan Kurikulum Nasional, Jakarta: Pedoman Ilmu Jaya, cetakan ke-4, 2010. Siberman, Melvin L. Active Learning: 101 Cara Belajar Siswa Aktif. Bandung: Nuansa, cetakan ke-7, 2012. SJ, Fadil. Pasang Surut Peradaban Islam dalam Lintas Sejarah. Malang: UIN Malang Press, 2008. Sofyan, Ahmad. dkk. Evaluasai Pembelajaran IPA Berbasis Kompetensi. Jakarta: UIN Jakarta Press, cetakan ke-1, 2006. Sudjana, Nana. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, cetakan ke-11, 2006. Sudjana. Metode Statistika. Bandung: Tarsito, Cetakan ke-3, 2005. Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi Mixed Methods, Bandung: Alfabeta. Cetakan ke-1. 2011 ----------. Metode Penelitian Pendidikan : Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R D. Bandung: Penerbit Alfabeta, cetakan Ke-4, 2009. Sukardi. Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta: Bumi Aksara. 2009 Sundayana, Rostina. Statistika Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta. 2014 Supriyadi, Dedi. Sejarah Peradaban Islam. Bandung: Pustaka Setia. 2008 Syah, Muhibbin. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. cetakan ke-17, 2011. ----------. Psikologi Belajar, Jakarta: Logos Wacana Ilmu. Cetakan ke-3. 2001. Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa, Kamus besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, cetakan ke-3, 1990. Trianto. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif – Progresif: Konsep, landasan, dan Implementasi pada KTSP, Jakarta: Kencana, cetakan ke-4, 2010. Undang-Undang Sisdiknas dan Undang-Undang Guru dan Dosen, Jakarta: Asa Mandiri, Cetakan ke-9, 2009. Usairy, Ahmad. Sejarah Islam. Jakarta: Akbar Media, 2011