Prinsip-Prinsip Active Learning Active Learning
memiliki struktur alami yang memancar dari pusat. Semuanya menggunakan garis lengkung, simbol, kata, dan gambar yang sesuai
dengan satu rangkaian aturan yang sederhana, mendasar, alami, dan sesuai dengan cara kerja otak. Dengan mind map, daftar informasi
yang panjang bisa dialihkan menjadi diagram warna warni, sangat teratur, dan mudah diingat yang bekerja selaras dengan cara kerja
alami otak dalam melakukan berbagai hal.
17
Pemetaan pikiran merupakan cara kreatif bagi tiap siswa untuk menghasilkan gagasan, mencatat apa yang dipelajari, atau
merencanakan tugas baru. Menurut Melvin L Siberman, “meminta
siswa untuk membuat peta pikiran memungkinkan mereka untuk mengidentifikasi dengan jelas dan kreatif apa yang telah mereka
pelajari atau apa yang mereka tengah rencanakan ”.
18
Dari penjelasan di atas, maka dapat diartikan bahwa metode mind map adalah salah satu metode pembelajaran aktif active learning
yang bekerja sebagai alat pikir organisasional, metode mind map merupakan metode atau cara kreatif tiap siswa untuk menghasilkan
gagasan, mencatat apa yang dipelajari, menjadikannya peta rute yang hebat bagi ingatan, serta memungkinkan siswa menyusun fakta dan
pikiran sedemikian rupa sehingga cara kerja alami otak dilibatkan sejak awal.
Salah satu cara yang mudah untuk membangkitkan imajinasi dan membantu siswa mengingat adalah dengan mind map, ini karena mind
map melibatkan sisi kanan otak secara alami melalui penggunaan warna dan gambar.
17
Ibid., h. 5
18
Melvin L.Siberman, Active Learning: 101 Cara Belajar Siswa Aktif, Bandung: Nuansa, 2012, cetakan ke-7, hlm.200