PENUTUP Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

b. Sunan ad-Daruqutni karya Imam Abdul Hasan Ali bin Ahmad Daruqutni c. As-Sunan al-Kubra karya Abu Bakar Ahmad bin Husain Ali al- Baihaqi Ilmu tafsir pada masa Dinasti Abbasiyah mencapai puncaknya dengan lahirnya Abu Ja’far Muhammad bin Jarir at-Tabari. Ia menulis buku tafsir yang berjudul Jami’ al-bayan fi tafsir Al-Qur’an dan dikenal dengan Tafsir Tabari. Tokoh yang lain adalah Fakhruddin ar-Razi yang menulis kitab al- Kasyaf’an Haqa’iq at-Tanzil wa ‘Uyun al-Aqawil. Perkembangan ilmu fiqih pada periode keempat ditandai dengan munculnya imam mazhab, yaitu : a. Imam Hanafi dengan Mazhab Hanafi b. Imam Maliki dengan Mazhab Maliki c. Imam Syafi’i dengan Mazhab Syafi’i d. Imam Hanbali dengan Mazhab Hanbali. Perkembangan ilmu fiqih pada periode kelima gerakan ijtihad melemah. Para fuqaha memfokuskan perhatiannya pada pengkajian pendapat yang ada dalam tiap mazhab. Kajian tersebut berupa syarah keterangan atau penjelasan. Tanjih penerapan, dan tahqiq penetapan. Perkembangan ilmu tasawuf pada masa kekuasaan Dinasti Abbasiyah ditandai dengan peralihan dari tasawuf dan zuhud. Dalam perkembangan selanjutnya muncul dua aliran, yaitu tasawuf akhlak dan tasawuf filsafat. Lampiran 2 RPP KELAS KONTROL RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TAHUN PELAJARAN 20142015 Nama Madrasah : MTs Negeri 3 Jakarta Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam KelasSemester : VIII 3 Waktu : 4 x 40 Menit 2 x Pertemuan

J. Standar Kompetensi

 Memahami perkembangan Islam pada masa Bani Abbasiyah K. Kompetensi Dasar  Mengidentifikasi tokoh ilmuwan muslim dan perannya dalam kemajuan kebudayaanperadaban Islam pada masa Bani Abbasiyah L. Indikator Pencapaian Kompetensi : 1 Mengklasifikasi tokoh ilmuwan muslim pada masa Bani Abbasiyah 2 Menunjukkan peran tokoh ilmuwan muslim pada masa Bani Abbasiyah 3 Mengklasifikasi kemajuan ilmuwan muslim masa Bani Abbasiyah 4 Mengidentifikasi kebudayaanperadaban Islam pada masa Bani Abbasiyah M. Tujuan Pembelajaran  Setelah mempelajari materi ini dengan menggunakan strategi, metode, langkah-langkah pembelajaran, dan indikator mencapaian kompetensi yang dipaparkan, Siswa diharapkan mampu mengidentifikasi tokoh-tokoh ilmuwan muslim dan perannya dalam kemajuan kebudayaanperadaban Islam pada masa Bani Abbasiyah N. Materi Ajar Materi Pokok : Perkembangan ilmu pengetahuan umum dan ilmu pengetahuan agama pada masa Dinasti Abbasiyah. Uraian Materi terlampir