Guru membagian soal evaluasi untuk dikerjakan Siswa merefleksikan kegiatan pembelajaran yang Siswa diberi tugas atau PR yang ada di LKS.

Kerjakan soal-soal dibawah ini dengan cara bersusun pendek 1. Mas Afri memiliki 16 kantong kelereng. Setiap kantong berisi 15 butir kelereng. Jadi berapa banyak kelereng yang dimiliki mas Afri? Diketahui : Ditanyakan : Jawab : 2. Pak sholeh mempunyai 183 permen kemudian akan dibagikan kepada 3 orang anaknya. Berapa banyak permen yang didapatkan setiap anak? Diketahui : Ditanyakan : Jawab : lks 1 ayo kerjakan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Kerjakan soal-soal dibawah ini dengan benar 1. Selesaikan Perkalian 55 × 8 dengan cara bersusun pendek Jawab:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 2. Selesaikan 465 ÷ 15 dengan cara bersusun pendek Jawab:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 3. Aji memiliki 20 kantong kelereng. Setiap kantong kelereng berisi 15 butir kelereng. Berapa jumlah semua kelereng? Jawab:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 4. Pak Fadli mempunyai 680 buah mangga. Mangga-mangga tersebut akan ditempatkan kedalam 8 keranjang sama banyak. Berapa jumlah mangga tiap-tiap keranjang? Jawab:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 5. Banyak siswa kelas 3 di SD Merdeka adalah 35. Setiap anak dapat mengumpulkan 21 botol bekas. Berapakah semua botol bekas yang terkumpul? Jawab:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… SOAL EVALUASIAKHIR PERTEMUAN 2 MATEMATIKA KELAS III SEMESTER I Mata Pelajaran : Matematika Nama : HariTanggal : Sabtu, 17 oktober 2015 No.Urut : Waktu : 20 menit Lampiran Kunci Jawaban Kunci Jawaban LKS Siklus I pertemuan 2 1. 165 2. 160 3. 110 4. 130 5. 480 1. Diketahui : Mas afri memiliki 16 kantong kelereng. Setiap kantong berisi 15 butir kelereng. Ditanya : Berapa banyak kelereng yang dimiliki mas Afri? Jawab : 16 × 15 = …. 1 6 1 5 × 8 0 1 6 + 2 4 0 Jadi banyak kelereng yang dimiliki mas Afri 240 kelereng 2. Diketahui : Pak Sholeh mempunyai 180 permen. Akan dibagikan ke 3 orang anaknya Ditanya : Berapa permen yang didapatkan setiap anak? Jawab : 180 ÷ 3 = …. 6 1 3 1 8 3 1 8 - 3 3 - Jadi banyak permen yang didapatkan setiap anak adalah 6 LKS 1 LKS 2

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGHITUNG PERKALIAN DAN PEMBAGIAN MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS III

0 6 107

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGHITUNG PERKALIAN DAN PEMBAGIAN MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA Peningkatan Kemampuan Menghitung Perkalian Dan Pembagian Melalui Pendekatan Kontekstual Pada Siswa Kelas V SDN 04 Plumbon Tahun 2012/ 2013.

0 0 13

Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas V SD Negeri Sarikarya pada materi satuan jarak dan kecepatan melalui model pembelajaran kontekstual.

5 32 344

Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas III C pada materi perkalian dan pembagian melalui model pembelajaran kontekstual di SD Negeri Perumnas Condong Catur.

0 0 288

Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis Matematika kelas IIIB pada materi operasi hitung campuran melalui model pembelajaran kontekstual SDN Perumnas Condongcatur.

0 4 421

Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis Matematika kelas III pada materi perkalian dan pembagian melalui pembelajaran Problem Based Learning SD Kanisius Klepu.

0 0 212

Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas V SD Negeri Karangmloko 1 pada materi KPK dan FPB melalui pendekatan pembelajaran kontekstual.

2 13 277

Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas IIIA pada materi perkalian dan pembagian melalui model pembelajaran kontekstual di SD Negeri Jongkang.

0 0 249

Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis Matematika siswa kelas III pada materi operasi hitung campuran melalui model pembelajaran kontekstual SD Negeri Plaosan 1.

0 5 393

Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis Matematika kelas III A pada materi perkalian dan pembagian melalui pembelajaran PBL di SD Negeri Denggung.

0 1 232