8 ini, seorang guru harus mengevaluasi seluruh siswa, baik pada pelajaran
sebelumnya maupun pelajaran berlangsung. Berdasarkan permasalahan di atas, peneliti bermaksud untuk melakukan
perbaikan dalam pembelajaran keterampilan berbicara, khususnya bercerita dengan urutan cerita yang baik, intonasi yang tepat, pelafalan yang jelas,
kenyaringan suara, kelancaran, mimik muka yang sesuai, penguasaan panggung yang bagus, dan gestur yang tidak berlebihan melalui pemodelan dalam video
compact disc.
1.3 Pembatasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah yang ada maka permasalahan yang menjadi bahan penelitian adalah keterampilan bercerita kurang optimal. Belum
optimal karena siswa memiliki ketakutan yang sangat besar ketika diperintah untuk maju untuk bercerita. Selain itu, metode, media, dan teknik guru yang
digunakan dalam proses belajar mengajar belum sesuai dengan KTSP sehingga belum mendapatkan hasil yang optimal dalam pencapaian tujuan pembelajaran.
Dengan demikian, peneliti membatasi permasalahan dalam proses pembelajaran pada pemanfaatan pemodelan dalam video compact disc sebagai
tindakan atau aksi guru dalam memperbaiki proses pembelajaran bercerita siswa di depan kelas sehingga terjadi perubahan perilaku yang diikuti oleh peningkatan
kompetensi bercerita pada siswa kelas VII-B MTs Misbahul Falah Klayusiwalan Batangan Pati.
9
1.4 Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian dalam identifikasi masalah dan pembatasan masalah maka masalah yang akan dibahas dalam penelitian ini adalah:
1 Bagaimanakah peningkatan kemampuan bercerita siswa kelas VII-B MTs
Misbahul Falah Klayusiwalan Pati setelah pembelajaran bercerita melalui pemodelan dalam video compact disc?
2 Bagaimanakah perubahan perilaku siswa kelas VII-B MTs Misbahul Falah
Klayusiwalan Pati setelah mengikuti pembelajaran bercerita melalui pemodelan dalam video compact disc?
1.5 Tujuan Penelitian
Berdasarkan permasalahan dan rumusan masalah yang telah dikemukakan, maka penelitian ini mempunyai tujuan sebagai berikut.
1 Mendeskripsi peningkatan kemampuan bercerita siswa kelas VII-B MTs
Misbahul Falah Klayusiwalan Pati setelah mengikuti kegiatan pembelajaran bercerita melalui pemodelan dalam video compact disc.
2 Mendeskripsi perubahan perilaku siswa kelas VII-B MTs Misbahul Falah
Klayusiwalan Pati setelah mengikuti kegiatan pembelajaran bercerita melalui pemodelan dalam video compact disc.
1.6 Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan banyak manfaat dalam dunia pendidikan, baik manfaat teoretis maupun manfaat praktis tentang
pembelajaran bercerita melalui pemodelan dalam video compact disc sebagai
10 upaya peningkatan kemampuan bercerita. Manfaat dalam penelitian ini
diharapkan dapat memberikan manfaat secara teoretis dan praktis. Secara teoretis, penelitian ini diharapkan bermanfaat untuk
mengembangkan teori pengajaran sehingga dapat meningkatkan mutu dan kualitas pendidikan, serta menambah wacana mengenai keterampilan berbicara, khususnya
keterampilan bercerita. Manfaat bagi sekolah, yaitu meningkatkan mutu dan kualitas proses dan
hasil kegiatan belajar mengajar yang dilakukan, khususnya pembelajaran bercerita dalam mata pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Untuk peneliti yang lain
diharapkan dapat melanjutkan dan menyempurnakan penelitian untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia, khususnya untuk siswa SLTP
atau MTs kelas VII. Secara praktis, hasil penelitian ini bermanfaat bagi kepentingan pengajaran
Bahasa dan Sastra Indonesia baik bagi guru maupun bagi siswa. Manfaat bagi siswa antara lain: 1 siswa lebih berkembang dan berani untuk bercerita di muka
umum, 2 siswa mampu berkreasi dan mengekspresikan teks cerita, dan 3 siswa mampu berpikir logis, sistematis, dan mampu menganalisis sesuatu dengan
memperhatikan kaidah-kaidah bahasa yang ada. Manfaat bagi guru, yaitu 1 guru dapat memberikan motivasi kepada
siswa untuk lebih menguasai bahan pembelajaran yang disampaikan, 2 guru lebih kreatif, inovatif untuk menentukan metode dan teknik pembelajaran sesuai
dengan butir pembelajaran dan tema yang ada, 3 guru dapat memberikan penyelesaian secara cepat dengan menerapkan pemodelan dalam video compact
11 disc, 4 guru lebih mudah dalam memberikan penilaian dan pengusaan terhadap
keterampilan bercerita, dan 5 guru dapat meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Indonesia, khususnya di MTs Misbahul Falah Klayusiwalan Batangan
Pati.
12
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORETIS
