Jika –t
tabel
t
hitung
t
tabel
maka Ho diterima pada tingkat kepercayaan 0,95. Jika t
hitung
-t
tabel
atau t
tabel
t
hitung
maka Ha diterima pada tingkat kepercayaan 0,95.
Tabel 4.6 Uji Kesamaan Dua Rata-Rata Hasil Posttest
Statistik Kelompok Eksperimen Kelompok Kontrol
N 40
40 72,35
62,50 S²
130,04 86,56
t
hitung
9,51 t
tabel
2,00 Kesimpulan
Berbeda Dari perhitungan diperoleh nilai t
hitung
sebesar 9,51 dan t
tabel
sebesar 2,00. Hasil pengujian yang diperoleh menunjukkan bahwa
t
hitung
berada di daerah penolakan H
, yaitu t
tabel
t
hitung
atau 2,00 9,51. Dengan demikian H ditolak dan H
a
diterima pada taraf kepercayaan 0,95. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara rata-rata skor posttest kelompok
eksperimen dengan rata-rata skor posttest kelompok kontrol.
91
c. Uji Normal Gain
Pengumpulan data penelitian tes hasil belajar dilakukan menggunakan alat pengumpul data berupa tes objektif pilihan ganda. Desain yang digunakan
dalam penelitian ini adalah Nonrandomized Pretest-Posttest Control Group Design,
maka data yang disajikan untuk kedua kelompok sampel tersebut digolongkan menjadi data hasil pretest dan posttest. Untuk mengetahui hasil
penelitian yang dilakukan, maka perlu diadakan perbandingan hasil pretest dengan posttest dari kedua kelompok, serta membandingkan normal gain dari
kedua kelompok tersebut. Dari hasil perhitungan untuk normal gain diperoleh data sebagai berikut:
Tabel 4.7 Uji Kesamaan Dua Rata-Rata Normal Gain
91
Perhitungan lengkap pada lampiran C4 hal 169.
Keterangan Kelompok Eksperimen
Kelompok Kontrol
Jumlah Sampel 40
40 0,49
0,28 S²
0,05 0,03
t
hitung
5,18 t
tabel
2,00 Kesimpulan
Berbeda Peningkatan Skor siswa diperoleh dari nilai normal gain. Adapun nilai
rata-rata normal gain dari Skor siswa kelompok eksperimen sebesar 0,49 dan kelompok kontrol sebesar 0,28. Dari nilai tersebut dapat dikatakan bahwa rata-
rata normal gain pada kelompok eksperimen lebih besar dibandingkan dengan kelompok kontrol. Selain itu, berdasarkan hasi uji-t dengan taraf kepercayaan
95 =0,05, diperoleh normal gain pada kelompok eksperimen berbeda secara signifikan dari kelompok kontrol t
hitung
= 5,18 dan t
tabel
=2,00.
92
Kategori peningkatan Skor siswa diperoleh dari perhitungan normal gain. Peningkatan Skor siswa pada kelompok eksperimen secara umum termasuk
kategori sedang 0,49, sedangkan pada kelompok kontrol peningkatan Skor siswa termasuk kategori rendah 0,28.
D. Interpretasi Data
Berdasarkan hasil pretest diketahui nilai rata-rata kelompok eksperimen sebesar 43,10 dan kelompok kontrol sebesar 45,63. Hasil posttest diketahui nilai
rata-rata kelompok eksperimen sebesar 72,25 dan kelompok kontrol sebesar 62,50. Dari hasil tersebut dapat diketahui bahwa siswa yang diajarkan dengan
menggunakan model pembelajaran TANDUR memiliki kenaikan nilai rata-rata yang lebih tinggi dibandingkan siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran
konvensional ceramah. Kelompok eksperimen dan kontrol berada pada distribusi normal, baik
pada uji pretest maupun posttest . Hal ini dapat dilihat pada hasil pengujian persyaratan analisis pada kelas eksperimen dan kontrol, yang menyatakan bahwa
hitung 2
χ
tabel 2
χ
dengan nilai
tabel 2
χ
pada taraf kepercayaan 95 sebesar 11,07.
92
Perhitungan lengkap pada lampiran C.4 hal 165.
