dilakukan dengan mengambil seluruh siswa di kelas tertentu sebagai sampel penelitian.
59
E. Prosedur Penelitian
1. Tahap Persiapan, meliputi : a. Pengurusan surat izin penelitian dari Universitas Islam Negeri Syarif
Hidayatullah Jakarta. b. Survei tempat untuk uji coba instrumen dan penelitian.
c. Membuat instrumen penelitian berdasarkan kisi-kisi soal yang telah dibuat dengan bimbingan dosen pembimbing., Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
RPP, skenario pembelajaran sesuai dengan model pembelajaran yang diujikan. Kemudian mempersiapkan alat percobaan, LKS, desain alat
evaluasi serta segala hal yang dapat menunjang terlaksananya pembelajaran di kelas eksperimen.
d. Menguji coba instrumen, menganalisis hasil uji coba instrumen, dan memperbaiki instumen.
2. Tahap Pelaksanaan, meliputi : a. Mengelompokkan subjek penelitian menjadi dua kelas yaitu kelas kontrol
dan kelas eksperimen. b. Memberikan tes awal pre-tes pada kelas eksperimen dan kelas control
untuk mengetahui sejauh mana pemahaman siswa terhadap materi yang akan disampaikan.
c. Melaksanakan kegiatan pembelajaran di kelas eksperimen dengan menggunakan model pembelajaran TANDUR.
d. Melaksanakan kegiatan pembelajaran di
kelas kontrol dengan menggunakan model pembelajaran konvensional ceramah.
e. Memberikan tes akhir post-tes pada kelas eksperimen dan kelas kontrol setelah pembelajaran berakhir untuk mengetahui hasil belajar siswa.
59
Yanti Herlanti, Tanya Jawab Seputar Penelitian Pendidikan Sains, Jakarta : Jurusan Pendidikan IPA, FITK, UIN Syarfi Hidayatullah, 2008, h. 23.
f. Membandingkan antara hasil pretest dengan posttest untuk menentukan apakah ada perbedaan yang muncul. Jika sekiranya perbedaan itu ada,
maka hal itu tidak lain disebabkan oleh pengaruh perlakuan yang diberikan.
3. Tahap Akhir, meliputi : a Analisis data
b Memberikan kesimpulan berdasarkan hasil yang telah diperoleh dari pengolahan data
Langkah-langkah pada setiap tahap dalam prosedur penelitian dapat dilihat lebih jelas pada gambar di bawah:
Gambar 3.1 Prosedur Penelitian
Kategori