H. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang dimaksud dalam penelitian ini adalah cara-cara yang dipergunakan untuk memproleh data empiris yang dipergunakan
untuk penelitian. Dalam pengumpulan data ini terlebih dahulu ditentukan sumber data, kemudian jenis data, teknik pengumpulan, dan instrumen yang digunakan.
Secara lengkap dapat dilihat pada tabel berikut :
Tabel 3.3 Teknik Pengumpulan Data
Sumber Data Jenis Data
Teknik Pengumpulan Data
Instrumen
Guru Lembar observasi aktivitas
guru yang diisi oleh observer Observer mengisi Lembar
observasi aktivitas guru Butir
pernyataan Kelas
eksperimen dan kelas kontrol
Hasil belajar siswa sebelum diterapkan model pembelajaran
TANDUR dan konvensional Melaksanakan tes awal
pretes Butir
pilihan ganda
Kelas eksperimen dan
kelas kontrol Hasil belajar siswa setelah
diterapkan model pembelajaran TANDUR dan konvensional
Melaksanakan tes akhir postes
Butir pilihan
ganda
I. Uji Coba Instrumen Penelitian Tes Hasil Belajar
1. Pengujian Validitas instrumen Validitas tes merupakan ukuran yang menyatakan kesahihan suatu
instrumen sehingga mampu mengukur apa yang hendak diukur. Validitas tes yang digunakan adalah validitas butir soal dengan cara membandingkan skor
siswa untuk tiap butir soal dengan skor total. Perhitungan validitas butir soal dengan korelasi point biserial sebagai berikut:
62
q p
S M
M
t t
p pbi
− =
γ
62
Ibid., h.79
Dimana:
pbi
= Koefisien korelasi biserial M
p
= rerata skor dari subjek yang menjawab betul bagi item yang dicari validitasnya
M
t
= rerata skor total S
t
= standar deviasi dari skor total p
= proporsi siswa yang menjawab benar
q = proporsi siswa yang menjawab salah
q = 1- p Untuk menginterpretasikan nilai korelasi yang diperoleh adalah dengan
melihat tabel nilai r product moment. Jika harga r
hitung
r
tabel
maka butir soal tersebut dinyatakan valid.
Dengan kategori validitas sebagai berikut :
63
Tabel 3.4 Interpretasi Validitas
Koefisien korelasi Kriteria Validitas
0,80 r xy 1,00 Sangat tinggi
0,60 r xy 0,80 Tinggi
0,40 r xy 0,60 Cukup
0,20 r xy 0,40 Rendah
0,00 r xy 0,20 Sangat rendah
Berdasarkan hasil uji validitas, dari 36 soal yang diujicobakan terdapat 20 soal yang valid yakni nomor 2, 4, 5, 6, 7, 10, 12, 14, 16, 18, 19, 21, 22, 25,
26, 28, 30, 33, 34, 35. Dilihat dari intepretasi validitasnya, 16,67 soal termasuk kategori tinggi, 25 soal termasuk kategori cukup, 19,44 soal
termasuk kategori rendah, dan 38,89 soal termasuk kategori sangat rendah. Untuk lebih jelasnya, hasil uji validitas butir soal instrumen tes hasil belajar
63
Ibid., h.75
Kategori