B. Materi Pembelajaran
1. Pengertian bank
Adalah lembaga keuangan yang menghimpun dana dari masyarakat dalam bentuk simpanan dan menyalurkan kepada masyarakat dalam bentuk kredit atau
bentuk lainnya dan dalam kegiatannya memberikan jasa lalu lintas pembayaran. 2.
Jenis-jenis bank a. Fungsi dan Tugas Bank :
1 Sebagai penghimpun dana 2 Penyalur dana masyarakat
3 Meningkatkan taraf hidup masyarakat b. Jenis-jenis bank :
1 Bank Sentral : bank yang memiliki otoritas penuh dalam mengendalikan kegiatan moneter di suatu negara. Contoh nya:
Bank Indonesia 2 Bank Umum : bank yang melaksanakan kegiatan usaha secara
konvensional, yang dalam kegiatannya memberikan jasa dalam lalu lintas pembayaran. Contoh nya : Bank BRI, Bank Mandiri, dll
3 Bank Perkreditan Rakyat : bank yang melaksanakan kegiatan usahanya secara konvensional yang dalam kegiatannya tidak
memberikan jasa dalam lalullintas pembayaran. Contoh nya : bank- bank yang berada di desa-desa yang memberikan pinjaman kepada
masyarakat desa. c. Kepemilikan :
1 BUMN 2 Bank Pemerintah Daerah
3 Bank Swasta Nasional 4 Bank Asing
3. Produk perbankan a Giro : Simpanan di bank yang penarikannya dapat dilakukan dengan
menggunakan cek, kartu ATM, dan surat perintah pembayaran lainnya. b Cek : Perintah kepada bank dari orang yang mendatanginya untuk
pembayaran sejumlah uang yang tertera pada lembaran cek tersebut kepada si pembawa atau orang yang nama nya disebut dalam cek.
c Wesel : Perintah tertulis dari penarik kepada seseorang untuk membayar sejumlah uang kepada yang ditarik pada waktu atau tanggal tertentu.
d Tabungan : Simpanan seseorang kepada bank yang penarikannya hanya dapat dilakukan menurut syarat-syarat tertentu.
e Deposito Berjangka : Simapanan dalam rupiah atau valuta asing milik seseorang yang penarikannya dilakukan setelah jangka waktu tertentu
menurit perjanjian antara bank dengan penyimpan. f Travel Cheque : Cek berpergian yang dijual untuk dipaki oleh seseorang
yang tidak menghendaki membawa uangtunai bilamana berpergian. g Automatic Teller Machine ATM : Mesin untuk pengambilan uang tunai
ketika nasabah membutuhkan sejumlah uang tunai dengan segera dengan menggunakan kartu ATM.
h Jual Beli Valuta Asing : Bank umum yang telah mendapat izin dari Bank Indonesia dapat melakukan jual beli valuta asing atau mata uang asing.
4. Kebijakan moneter Adalah kebijakan bank sentral dalam hal ini Bank Indonesia dalam
mengendalikan kondisi moneter Indonesia, dengan menetapkan dan melaksanakan kebijakan moneter, mengatur dan menjaga kelancaran system pembayaran, dan
mengatur serta mengawasi bank. Tujuan Kebijakan Moneter :
1. Stabilitas ekonomi 2. Kesempatan kerja
3. Kestabilan harga 4. Keseimbangan neraca pembayaran nasional
Instrumen Kebijakan Moneter : 1. Operasi Pasar Terbuka : Membeli dan menjual surat-surat berharga
pemerintah yang dilakukan oleh bank sentral di pasar modal. 2. Kebijakan Diskonto : Kebijakan yang dilakukan bank sentral melalui
pengendalian tingkat suku bunga, dengan menaikkan dan menurunkan tingkat suku bunga.
3. Perubahan Cadangan Minimum : Kebijakan bank sentral menetapkan sejumlah dana dalam jumlah minimum pada saldo giro setiap bank. Dengan
menaikkan dan menurunkan cadangan minimum kas. 4. Penerapan batas maksimum pemberian kredit : Pemberian kredit bank
sentral menetapkan batas maksimum pemberian kredit yang dilakukan setipa bank kepaada nasabahnya.
5. Dorongan moral : Bank sentral menghimbau bank-bank yang ada untuk mempertimbangkan berbagai kondisi situasi mikro setiap bank dalam
menyusun rencana kreditnya.
C. Strategi Pembelajaran
Model Pembelajaran : “ Cooperative Integrated Reading and Composition CIRC “ Metode : Ceramah, dan diskusi
D. Langkah-langkah Pembelajaran
a. Pendahuluan : 15 Menit 1. Memberi salam, memeriksa kebersihan siswa,dan mengabsen siswa.
2. Menjelaskan tujuan pembelajaran dan model pembelajaran yang akan digunakan pada konsep Bank dan Kebijakan Moneter.
3. Guru mengkondisikan siswa dalam beberapa kelompok, dan meminta siswa mengatur kelompok dan meja belajarnya.
4. Guru menginformasikan hal-hal yang akan dipelajari dan hasil belajar siswa yang diharapkan.
5. Guru mengulang kembali pelajaran yang telah lalu yang menggunakan Model Pembelajaran CIRC.
6. Apersepsi : siswa diminta untuk mengemukakan tentang sistem standar moneter dalam kehidupan sehari-hari.
7. Melakukan Pre test kepada seluruh siswa
b. Kegiatan Inti : 50 Menit 1. Siswa mengerjakan artikel atau wacana yang telah disediakan sesuai konsep
dengan menggunakan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition CIRC.
2. Guru memimpin diskusi. 3. Siswa mempresentasikan hasil artikel atau wacana yang telah mereka buat.
c. Kegiatan Akhir : 15 Menit 1. Guru memberikanreview dan umpan balik terhadap materi yang dibahas oleh
siswa. 2. Guru memberikan apresiasi kepada seluruh siswa, agar siswa termotivasi.
3. Seluruh siswa melaksanakan Post Test 4. Penutup
E. Media dan Alat Pembelajaran
1. Whiteboard, Spidol. 2. Laptop dan INFOCUS
3. Artikel
F. Sumber Pembelajaran
1. Rudianto. 2009. Pelajaran Ekonomi Untuk SMAMA Kelas X. Jakarta : CV Arya Duta.
2. S, Alam. 2007. Ekonomi Untuk SMAMA Kelas X. Jakarta : Esis. 3. Sariono, Endro, dkk. Manusia dan Perilaku Ekonomi Pelajaran Ekonomi
Untuk SMAMA. Jakarta : Ganeca Exact. 4. Sukwiaty. 2006. Ekonomi SMA Kelas X. Jakarta : Yudhistira
G. Penilaian
1. Tekhnik Pada pembelajaran Ekonomi pada konsep Uang, dan Sistem Standar Moneter
ini menggunakan teknik tes tertulis. 2. Bentuk
Kategori