Strategi Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran

Lampiran 2 LEMBAR OBSERVASI PROSES BELAJAR MENGAJAR PRA PENELITIAN Tempat : SMAN 86 JAKARTA Kelas : X-5 HariTanggal : Jumat, 13 Mei 2011 No Hal yang di amati Pengamatan 1. Materi - Konsumsi dan Investasi 2. Metode - Ceramah dan metode tanya jawab 3. Aktivitas guru - Menyampaikan materi dengan baik - Bimbingan kepada setiap siswa kurang - Kurang humoris sehingga anak-anak merasa jenuh dalam pembelajaran - Metode yang digunakan, metode ceramah dan Tanya jawab 4. Aktivitas siswa - Kurang serius dalam belajar - Siswa mayoritas pasif - Belum memiliki keberanian sehingga jarang sekali siswa yang bertanya dan mengungkapkan pendapatnya. - Motivasi belajar masih rendah 5. Interaksi antara guru dan siswa Cukup baik meskipun tidak sedikit siswa yang terlihat malas belajar, bercanda dan tidak memperhatikan saat guru menjelaskan materi 6. Evaluasi Mengerjakan LKS Observer Lestary Permata Sari Lampiran 3 CATATAN LAPANGAN Tempat PenelitianSekolah : SMAN 86 JAKARTA HariTanggal : Jumat, 20 Mei 2011 Materi : Uang dan Sistem Standar Moneter Siklus : I Proses Pembelajaran : Kegiatan pembelajaran diawali dengan melaksanakan pre test dan post test. Jumlah soal sebanyak 10 butir jenis Pilihan Ganda masing-masing pada soal pre test dan post test. Tes berlangsung selama 10 menit baik pre testmaupun post test dan diikuti oleh 39 siswa. Kemudian dilanjutkan dengan diskusi kelompok dengan menggunakan model CIRC. Pembelajaran berakhir pukul 09.40. Aktivitas Guru Peneliti : Sebebelum pelajaran dimulai, guru peneliti memberikan apersepsi, guru peneliti membagi siswa kedalam 6 kelompok yang masing-masing kelompok terdiri dari 6-7 orang siswa. Guru Peneliti menjelaskan, serta me resume materi setelah siswa mempresentasikan artikel hasil diskusi mereka. Aktivtas Siswa : Siswa belum terbiasa dengan model pembelajaran CIRC. Ketika melakukan diskusi dengan kelompoknya masing-masing, masih banyak siswa yang pasif dan kurang mengerti pelaksanaan model pembelajaran CIRC, hanya beberapa siswa saja yang telihat aktif, baik bertanya maupun mengungkapkan pendapat.Setelah selesai berdiskusi, setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya, sebelum melaksanakan post test.