Sikap Sosial Individu Muatan Pelajaran: PPKn

3.7 Mengenal teks cerita narasi sederhana kegiatan dan bermain di lingkungan dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman. 3.7.1 Menyebutkan langkah- langkah permainan melompati ban 4.5 Memperagakan teks cerita narasi sederhana tentang kegiatan dan bermain di lingkungan secara mandiri dalam bahasa indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian. 4.5.1 Menceritakan pengalaman selama melakukan permainan melompati ban PPKn 1.4 Menikmati anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang dikenal sebagai bahasa persatuan dan sarana belajar di tengah keberagaman bahasa daerah. 1.4.1 Bersyukur dapat bekerja sama dengan teman yang berbeda bahasa daerah 2.6 Menunjukkan perilaku toleran terhadap keberagaman karakteristik individu, dalam kehidupan beragama, suku, fisik, dan psikis di rumah dan sekolah. 2.6.1 Menunjukkan perilaku di sekolah sesuai dengan makna sila keempat pancasila 3.4 Mengenal simbol-simbol sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”. 3.4.1 Mengidentifikasi perilaku di sekolah yang mencerminkan sila keempat Pancasila 4.1 Mengamati dan menceritakan perilaku di sekitar rumah dan sekolah dan mengaitkannya dengan pengenalannya terhadap beberapa simbol sila Pancasila. 4.1.1 Menceritakan pengalaman tentang perwujudan sila keempat Pancasila PJOK 1.3 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugerah Tuhan. 1.3.1 Menjaga anggota tubuh sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa 2.7 Disiplin selama melakukan aktivitas fisik 2.7.1 Menunjukkan sikap disiplin selama melakukan aktivitas fisik PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 3.5 Mengetahui konsep variasi berbagai pola gerak dasar dominan statis bertumpu dengan tangan dan lengan depan belakangsamping, bergantung, sikap kapal tebang, dan berdiri dengan salah satu kaki, serta pola gerak dominan dinamis menolak, mengayun,melayang di udara, berputar, dan mendarat dalam aktivitas senam 3.5.1 Mengidentifikasi bentuk- bentuk gerakan dari permainan melompati ban 4.5 Mempraktikkan variasi berbagai pola gerak dasar dominan statis bertumpu dengan tangan dan lengan depan belakang samping, bergantung, sikap kapal terbang, dan berdiri dengan salah satu kaki, serta pola gerak dominan dinamis menolak, mengayun, melayang di udara, berputar, dan mendarat dalam aktivitas senam. 4.5.1 Melakukan gerakan melompat dengan kedua kaki 4.5.2 Melakukan gerakan mendarat dengan kedua kaki

C. Tujuan Pembelajaran

Bahasa Indonesia 1.1.1.3 Siswa mampu bersyukur memiliki bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan dalam sarana belajar melalui kegiatan berdoa.

2.9.1.1 Siswa mampu berperilaku jujur dalam menuliskan pengalaman tentang

permainan melompati ban.

3.2.1.3 Siswa mampu menyebutkan langkah-langkah permainan melompati ban dengan

tepat melalui kegiatan tanya jawab. 4.5.1.1 Siswa mampu menceritakan pengalaman selama melakukan permainan melompati ban dengan tepat. PPKn 1.1.3.2 Siswa mampu bersyukur dapat bekerja sama dengan teman yang berbeda bahasa daerah.

2.6.1.1 Siswa mampu menunjukkan perilaku di sekolah sesuai dengan makna sila

keempat Pancasila secara mandiri. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI