1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

Berdasarkan permasalahan tersebut dapat disimpulkan bahwa guru masih mengalami kesulitan dalam menyusun LKS berbasis kecerdasan ganda, sehingga belum menerapkan kecerdasan ganda secara lengkap. Oleh karena itu, peneliti mencoba memberi solusi untuk mengatasi masalah tersebut dengan mengembangkan LKS Berbasis Kecerdasan Ganda Pada Subtema Lingkungan Sekolahku untuk Siswa Kelas II Sekolah Dasar.

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan uraian pada latar belakang permasalahan tersebut, dapat dirumuskan beberapa masalah terkait penelitian yang dilakukan sebagai berikut. 1. Bagaimana langkah-langkah mengembangkan produk berupa lembar kerja siswa LKS berbasis kecerdasan ganda pada subtema Lingkungan Sekolahku untuk Siswa Kelas II Sekolah Dasar? 2. Bagaimana kualitas produk lembar kerja siswa LKS berbasis kecerdasan ganda pada subtema Lingkungan Sekolahku untuk Siswa Kelas II Sekolah Dasar?

C. Tujuan Penelitian

Tujuan dari penelitian pengembangan lembar kerja siswa LKS berbasis kecerdasan ganda adalah sebagai berikut. 1. Untuk mengetahui langkah-langkah pengembangan produk berupa lembar kerja siswa LKS berbasis kecerdasan ganda pada subtema Lingkungan Sekolahku uintuk Siswa Kelas II Sekolah Dasar. 2. Untuk mendeskripsikan kualitas produk lembar kerja siswa LKS berbasis kecerdasan ganda pada subtema Lingkungan Sekolahku untuk Siswa Kelas II Sekolah Dasar.

D. Manfaat Penelitian

Adapun manfaat dari penelitian pengembangan lembar kerja siswa LKS berbasis kecerdasan ganda adalah sebagai berikut. 1. Bagi mahasiswa Mahasiswa dapat memperoleh pengalaman berharga dalam melakukan penelitian Research and Development R D khususnya Pengembangan LKS Berbasis Kecerdasan Ganda pada Subtema Lingkungan Sekolahku untuk Siswa Kelas II Sekolah Dasar. 2. Bagi guru Dapat memberikan inspirasi terkait dengan penelitian Research and Development RD, memperoleh contoh LKS khususnya Pengembangan LKS Berbasis Kecerdasan Ganda Pada Subtema Lingkungan Sekolahku untuk Siswa Kelas II Sekolah Dasar. 3. Bagi sekolah Dapat menambah referensi contoh LKS berbasis kecerdasan ganda dan bacaan tambahan terkait dengan penelitian Research and Development RD khususnya Pengembangan LKS Berbasis Kecerdasan Ganda Pada Subtema Lingkungan Sekolahku untuk Siswa Kelas II Sekolah Dasar. 4. Bagi Prodi PGSD Dapat menambah acuan untuk mengembangkan produk lain dan menambah bahan pustaka prodi PGSD Universitas Sanata Dharma terkait dengan Pengembangan LKS Berbasis Kecerdasan Ganda Pada Subtema Lingkungan Sekolahku untuk Siswa Kelas II Sekolah Dasar.

E. Batasan Istilah

Dokumen yang terkait

Pengembangan lembar kerja siswa menggunakan pendekatan saintifik pada subtema bermain di lingkungan sekolah untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar.

1 19 273

Pengembangan LKS berbasis kecerdasan ganda pada subtema tugasku sehari-hari di rumah untuk siswa kelas II Sekolah Dasar.

0 6 291

Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik subtema hidup rukun dengan teman bermain untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar.

2 4 360

Pengembangan media pembelajaran konvensional berbasis kecerdasan ganda pada subtema aku istimewa untuk siswa kelas satu (I) Sekolah Dasar.

0 2 322

Pengembangan LKS berbasis kecerdasan ganda pada subtema kebersamaan dalam keberagaman mengacu kurikulum sd 2013 untuk siswa kelas empat (IV) Sekolah Dasar.

0 0 256

Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik pada subtema hewan di sekitarku untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar.

0 0 311

Pengembangan LKS berbasis kecerdasan ganda pada subtema hidup rukun di sekolah untuk siswa kelas 2 Sekolah Dasar.

14 128 291

Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik subtema tugas-tugas sekolahku untuk siswa kelas Dua (II) sekolah dasar.

0 0 316

Pengembangan LKS berbasis kecerdasan ganda pada subtema keindahan alam negeriku untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar.

0 1 304

Pengembangan media pembelajaran konvensional berbasis kecerdasan ganda pada subtema tugasku sehari-hari di rumah untuk siswa kelas II Sekolah Dasar.

0 0 386