1. Data Kualitatif
Data kualitatif dalam penelitian ini berupa komentar yang dikemukakan oleh dua validator ahli LKS berbasis kecerdasan ganda dan
dua guru kelas II Sekolah Dasar. Data hasil analisis tersebut digunakan sebagai dasar untuk memperbaiki dan mengetahui kelayakan produk yang
dihasilkan.
2. Data Kuantitatif
Data kuantitatif dalam penelitian ini berupa skor penilaian oleh validator pakar, yaitu dua ahli LKS berbasis kecerdasan ganda dan dua
guru kelas II sekolah dasar. Data dianalisis berdasarkan hasil penilaian kuesioner kemudian diubah menjadi data interval. Skala penilaian terhadap
LKS berbasis kecerdasan ganda yang dikembangkan yaitu sangat baik 5, baik 4, cukup baik 3, kurang baik 2, sangat kurang baik 1. Skor
yang sudah didapat kemudian dikonversikan menjadi data kualitatif skala lima Sukardjo, 2008:101 adalah sebagai berikut.
Tabel 4. Konversi Data Kuantitatif ke Data Kualitatif dengan Skala Lima
Interval Skor Kategori
X X̅
i
+ 1,80 Sbi Sangat baik
X̅
i
+ 0,60 SBi X ≤ X̅
i
+ 1, 80Sbi Baik
X̅
i
– 0,60 SBi X ≤ X̅
i
+ 0,60Sbi Cukup
X̅
i
– 1,80 SBi X ≤ X̅
i
– 0,60Sbi Kurang
X ≤ X̅
i
– 1,80Sbi Sangat Kurang
Keterangan:
Rerata ideal X
̅
i
: skor maksimal ideal + skor minimal ideal
Simpangan baku ideal SB
i
:
6
skor maksimal ideal - skor minimal ideal
X : Skor aktual
Berdasarkan rumus konversi di atas, perhitungan data-data kuantitatif dilakukan untuk memperoleh data kualitatif dengan
menerapkan rumus konversi tersebut. Penentuan rumus kualitatif pengembangan ini diterapkan dengan konversi sebagai berikut.
Diketahui: Skor maksimal ideal
: 5 Skor minimal ideal
: 1 Rerata ideal
X
̅
i
: 5+1 = 3 Simpangan baku ideal SB
i
:
6
5-1 = 0,67 Ditanyakan
: Interval skor kategori sangat baik, baik, cukup baik, kurang baik, dan
sangat kurang baik. Jawaban:
Kategori sangat baik = X
X
̅
i
+ 1,80 SB
i
= X 3 + 1,80 . 0,67 = X 3 + 1,21
= X 4,21 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Kategori baik =
X
̅
i
+ 0,60SB
i
X ≤ X
̅
i
+ 1,80SB
i
= 3 + 0,60 . 0,67 X ≤ 3 + 1,80 . 0,67 = 3 + 0,40 X ≤ 3 + 1,21
= 3,40 X ≤ 4,21 Kategori cukup baik
= X
̅
i
- 0,60SB
i
X≤ X
̅
i
+ 0,60SB
i
= 3 - 0,60 . 0,67 X ≤ 3 + 0,60 . 0,67
= 3 – 0,40 X≤ 3 + 0,40
= 2,60 X≤ 3,40 Kategori kurang baik
= X
̅
i
- 1,80SB
i
X≤ X
̅
i
- 0,60SB
i
= 3 - 1,80 . 0,67 X ≤ 3 - 0,60 . 0,67
= 3 - 1,21 X ≤ 3 - 0,40
= 1,79 X ≤ 2,60 Kategori sangat kurang baik
= �
≤ X
̅
i
– 1,80SB
i
= X ≤ 3 - 1,80 . 0,67 = X ≤ 3 - 1,21
= X ≤ 1,79 Berdasarkan perhitungan tersebut, diperoleh konversi data
kuantitatif menjadi data kualitatif skala lima sebagai berikut.
Tabel 5. Kriteria Skor Skala Lima Interval Skor
Kriteria
4,22 – 5,00
Sangat Baik 3,41 - 4,21
Baik 2,61 - 3,40
Cukup 1,80 - 2,60
Kurang 1,00 - 1,79
Sangat Kurang PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Hasil dari penghitungan skor masing-masing validasi yang dilakukan akan dicari rerata skor perolehannya kemudian dikonversikan
dari data kuantitatif ke data kualitatif dalam kategori tertentu seperti yang tertera pada tabel kriteria skor skala lima.
53
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Kategori