Tahap Refleksi Tindakan Pembelajaran Siklus I

Gambar 4 Guru sedang mengamati jalannya diskusi Peneliti menjelaskan materi pembelajaran tentang pengertian transportasi dan macam-macam alat transportasi dengan menggunakan gambar. Gambar yang ditampilkan adalah gambar alat-alat transportasi sederhana dan modern. Lalu dilanjutkan dengan pembagian kelompok yang terdiri dari 5 kelompok. Setiap kelompok mendiskusikan dan mempresentasikan hasil diskusi dan diakhiri dengan kesimpulan hasil diskusi dan presentasi yang dilakukan oleh peneliti dan siswa. Peneliti dan siswa menyimpulkan pelajaran dan menuliskan pekerjaan rumah. Pada saat KBM berlangsung siswa sudah mulai fokus memperhatikan media gambar yang ditunjukkan peneliti. 5 Pertemuan Kelima Rabu, 10 April 2013 Peneliti melakukan apersepsi, melakukan tanya jawab tentang materi sebelumnya. Sebagai cara untuk memotivasi semangat belajar siswa. Peneliti menyampaikan tujuan yang diharapkan diakhir pembelajaran. Peneliti menjelaskan materi pembelajaran tentang penggolongan alat transportasi tradisonal dan modern dengan menggunakan gambar. Gambar yang ditampilkan adalah macam- macam alat transportasi tradisional dan modern. Lalu dilanjutkan dengan pembagian kelompok yang terdiri dari 5 kelompok. Setiap kelompok mendiskusikan dan mempresentasikan hasil diskusi dan diakhiri dengan kesimpulan hasil diskusi dan presentasi yang dilakukan oleh peneliti dan siswa. Peneliti menyimpulkan hasil pembelajaran, memberikan tugas dan kemudian menutup pelajaran. Pada saat KBM berlangsung siswa sudah mulai terampil belajar dengan menggunakan media pembelajaran yang diberikan peneliti. 6 Pertemuan Keenam Kamis, 11 April 2013 Peneliti melakukan apersepsi, melakukan tanya jawab tentang materi sebelumnya. Sebagai cara untuk memotivasi semangat belajar siswa. Peneliti menyampaikan tujuan yang diharapkan diakhir pembelajaran. Peneliti menjelaskan materi pembelajaran tentang pengalaman siswa menggunakan alat transportasi dengan menggunakan gambar. Gambar yang ditampilakan berupa orang yang sedang menggunakan macam-macam alat transportasi. Lalu dilanjutkan dengan pembagian kelompok yang terdiri dari 5 kelompok. Setiap kelompok mendiskusikan dan mempresentasikan hasil diskusi dan diakhiri dengan kesimpulan hasil diskusi dan presentasi yang dilakukan oleh peneliti dan siswa.