Observasi Teknik Pengumpulan Data

44 langkah pembelajaran Quantum Teaching yaitu tumbuhkan, alami, namai, demonstrasikan, ulangi, dan rayakan. Lembar observasi memuat butir-butir pertanyaan berdasarkan variabel yang disusun dalam kisi-kisi instrument, kemudian kisi-kisi tersebut dijabarkan ke dalam aspek-aspek pengamatan. Dalam penelitian ini indikator yang diobservasi yaitu aktivitas guru dalam penerapan model Quantum Teaching dan aktivitas siswa saat pembelajaran IPS dengan Quantum Teaching. Peneliti dibantu mengisi lembar observasi siswa dan lembar observasi guru. Untuk mengamati aktifitas siswa, peneliti dibantu oleh dua orang observer yaitu Rafika Dewi dan Anjar Kumaya. Pada penelitian ini masing-masing observer mengamati maksimal sepuluh siswa. Cara mengamati yaitu observer memberikan penilaian terhadap aktivitas-aktivitas yang siswa lakukakan selama berlangsung pada lembar observasi. Setelah data diperoleh kemudian data tersebut diolah sehingga mendapatkan hasil aktivitas belajar siswa menggunakan model pembelajaran Quantum Teaching. Pada lembar observasi untuk mengamati aktivitas siswa dan guru digunakan instrument penilaian berbentuk ratting scale skala nilai. Format observasi yang peneliti gunakan mengacu pada format observasi rating scale yang dikemukakan oleh Sugiyono 2008: 99 yang terdiri dari 4 skala penilaian, yakni: 45 1= sangat tidak baik 2= kurang baik,3= cukup baik 4= sangat baik Selanjutnya kisi-kisi lembar observasi dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 4. Kisi-kisi Lembar Observasi Guru dalam pembelajaran IPS materi peninggalan sejarah kerajaan Hindu, Budha, dan Islam dengan menggunakan model Quantum Teaching No Indikator Nomor Jumlah Butir 1 Tumbuhkan 1. Rasa Ingin tahu 2. Minat belajar 3. Semangat 4. Perasaan tenang dan nyaman 1,2,3,4 4

2 Alami

1. Memberikan pengalaman nyata 2. Mengaktifkan pengetahuan yang telah dimiliki 5,6,7 3

3 Namai

1. Mengkonsep, membedakan, menginvestigasi 8,9,10,11,1 2,13,14 7 4 Demonstrasikan 1. Presentasi hasil diskusi 2. Penempelan hasil diskusi 15,16 2 5 Ulangi 1. Mengulang kesimpulan materi 17 1 6 Rayakan 1. Reward bintang prestasi 2. Tepuk tangan 18,19,20 3 7 Guru membimbing proses jalannya kegiatan dengan Quantum Teaching 21 1 8 Guru menguasai materi pelajaran yang diajakan dengan baik 22 1 9 Guru menggunakan buku paket atau buku penunjang 23 1 10 Guru mengelola kegiatan belajar dengan TANDUR yang mendorong siswa untuk berperan aktif dalam pembelajaran 24 1 11 Guru memberikan perhatian yang menyeluruh kepada siswa 25 1 Pengamatan aktivitas siswa digunakan untuk memperoleh gambaran tentang keterlaksanaan pembeljaran IPS dengan menerapkan model pembelajaran Quantum Teaching. Kisi-kisi lembar observasi aktivitas siswa disajikan pada tabel berikut ini.