Kuesioner angket Teknik Pengumpulan Data

67 No. Nama Sekolah Jumlah Guru SD Sampel 7. SD N 04 Serang 11 guru 11108 x 85 = 9 8. SD N 01 Kalirandu 10 guru 10108 x 85 = 8 9. SD N 01 Iser 11 guru 11108 x 85 = 9 10. SD N 02 Iser 10 guru 10108 x 85 = 8 Jumlah total 108 guru 85 guru Sumber: Data Diolah dengan Microsoft Excel

3.6 Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu menggunakan kuesioner angket, dokumentasi dan wawancara tidak terstruktur sebagai studi pendahuluan. Uraian selengkapnya sebagai berikut:

3.6.1 Kuesioner angket

Sugiyono 2014: 193 mendefinisikan “kuesioner atau angket sebagai teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya”. Kuesioner angket ini cocok digunakan bila jumlah responden cukup besar dan tersebar di beberapa wilayah. Lary Cristensen 2004 dalam Sugiyono 2014: 192 menyatakan “kuesioner merupakan instrumen untuk pengumpulan data, dimana partisipan atau responden mengisi pertanyaan atau pernyataan yang diberikan oleh peneliti”. Riduwan 2013: 71 menjelaskan “angket adalah daftar pertanyaan yang diberikan kepada orang lain bersedia memberikan respons responden sesuai dengan permintaan pengguna”. Kuesioner adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya atau hal-hal yang ia ketahui Arikunto 2013: 194. Kuesioner atau angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket berbentuk skala Likert untuk mengukur sikap dengan pertanyaan bersifat tertutup 68 yaitu jawaban atas pertanyaan yang diajukan sudah disediakan, sehingga responden hanya memilih jawaban yang telah tersedia.Angket ini digunakan untuk mengetahui pengaruh supervisi akademik dan iklim kerja guru terhadap kinerja guru SD Negeri se-Dabin II Kecamatan Petarukan Kabupaten Pemalang. Angket dalam penelitian ini menggunakan skala Likert dengan 4 alternatif jawaban yaitu selalu, sering, kadang-kadang, dan tidak pernah. Skor untuk setiap butir soal terdapat pada tabel 3.3 berikut. Tabel 3.3 Skor Butir Soal pada Skala Likert Item Pertanyaan Bobot Skor Selalu Sering Kadang- Kadang Tidak pernah Positif 4 3 2 1 Negatif 1 2 3 4 Sumber: Sugiyono 2014: 136 3.6.2 Dokumentasi Arikunto 2013: 201 menyatakan “dokumentasi berasal dari kata dokumen yang berarti barang-barang tertulis, seperti: buku-buku, majalah, dokumen, peraturan, catatan harian, dan sebagainya”. Menurut Riduwan 2013: 77, “dokumentasi adalah ditujukkan untuk memperoleh data langsung dari tempat penelitian, meliputi buku-buku yang relevan, peraturan-peraturan, laporan kegiatan, foto- foto, film dokumenter, data yang relevan dengan penelitian”. Dalam penelitian ini, dokumentasi yang digunakan adalah dokumen tentang guru SD Negeri se-Dabin II Kecamatan Petarukan Kabupaten Pemalang, yang berupa jumlah sekolah dan nama-nama guru SD Negeri se-Dabin II Kecamatan Petarukan Kabupaten Pemalang. 69

3.6.3 Wawancara

Dokumen yang terkait

PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK DAN MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR SE DABIN I KECAMATAN TEGAL BARAT KOTA TEGAL

3 20 239

PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SD NEGERI DABIN IV KECAMATAN WATUKUMPUL KABUPATEN PEMALANG

7 35 176

PENGARUH IKLIM ORGANISASI SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI KERJA GURU DI SEKOLAH DASAR NEGERI DABIN I DAN II KECAMATAN KUWARASAN KABUPATEN KEBUMEN

3 32 228

KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, PENDIDIKAN DAN IKLIM KERJA TERHADAP KINERJA SEKOLAH DASAR NEGERI KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, PENDIDIKAN DAN IKLIM KERJA TERHADAP KINERJA SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN KEBONAGUNG PACITAN.

0 1 15

Pengaruh Supervisi Akademik Kepala Sekolah dan Kegiatan Kelompok Kerja Guru Terhadap Kinerja Mengajar Guru di SD Negeri Se-Kecamatan Cikupa – Kabupaten Tangerang.

1 3 8

PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN CONGGEANG KABUPATEN SUMEDANG.

0 1 73

PENGARUH KINERJA MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU DI SEKOLAH DASAR SE KECAMATAN CILEUNYI KABUPATEN BANDUNG.

0 3 59

PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM ORGANISASI SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN SUKARESMI KABUPATEN CIANJUR.

0 10 72

PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR SEGUGUS DIPONEGORO KECAMATAN ADIWERNA KABUPATEN TEGAL

0 0 83

PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK DAN IKLIM KERJA TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN

1 4 14