141
4.2.4.3 Hasil Uji Pengaruh Supervisi Akademik Kepala Sekolahdan Iklim
Kerja terhadap Kinerja Guru
Pengujian hipotesis pada penelitian ini menggunakan teknik analisis regresi berganda. Melalui analisis regresi berganda dapat diketahui hubungan
antara supervisi akademik kepala sekolah dan iklim kerja terhadap kinerja guru, mengetahui persentase pengaruh yang terjadi antara supervisi akademik kepala
sekolah dan iklim kerja dengan kinerja guru serta menggambarkan seberapa besar pengaruh yang terjadi antara supervisi akademik kepala sekolah dan iklim kerja
terhadap kinerja guru. Setelah persamaan regresi diketahui, maka hasil pengujian hipotesis dapat
diketahui melalui uji koefisien regresi secara bersama-sama uji F dan uji signifikansi. Pengujian ini bertujuan untuk mengetahui apakah supervisi akademik
kepala sekolah dan iklim kerja berpengaruh secara signifikan atau tidak terhadap kinerja guru. Sehingga dapat diketahui apakah supervisi akademik kepala sekolah
X
1
dan iklim kerja X
2
berpengaruh secara signifikan atau tidak terhadap kinerja guru Y
Berdasarkan hasil perhitungan pada tabel, didapat F
hitung
sebesar 48,535 dengan tingkat signifikansi 0,000. Setelah menemukan F
hitung
, langkah selanjutnya adalah menentukan F
tabel
yaitu dengan menggunakan tingkat keyakinan 95, α = 5, df 1 jumlah variabel
– 1 atau 3-1 = 2, dan df 2 n-k-1 atau 85-2-1 = 82 Hasil yang diperoleh untuk F
tabel
adalah 3,107 dengan mencari di Ms. Excel menggunakan rumus =finv0,05;2;82. Berdasarkan perhitungan yang telah
disebutkan Nilai F
hitung
F
tabel
yaitu 20,424 3,107 maka H
o3
ditolak dan H
a3
diterima, artinya supervisi akademik kepala sekolah dan iklim kerja berpengaruh terhadap kinerja guru. Kemudian nilai signifikansi pada tabel ANOVA
142 menunjukkan nilai sebesar 0,000. Kriteria pengujian berdasarkan signifikansi jika
signifikansi 0,05 maka H
o3
diterima, jika signifikansi 0,05 maka H
o3
ditolak. Berdasarkan nilai signifikansi sebesar 0,000 0,000 0,05 maka H
o3
ditolak dan H
a3
diterima. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis tersebut dapat disimpulkan bahwa
hipotesis yang menyatakan ada pengaruh yang signifikan antara supervisi akademik kepala sekolah dan iklim kerja terhadap kinerja guruterbukti atau
Hipotesis ketiga H
a3
diterima
. Artinya temuan tersebut membuktikan bahwa melalui peningkatan supervisi akademik kepala sekolah dan iklim kerja akan
mampu meningkatkan kinerja guru. Berdasarkan hasil uji koefisien determinasi dapat diketahui bahwa nilai R
2
R Square sebesar 0,333 atau 33,3. Hal ini menunjukkan bahwa persentase sumbangan pengaruh variabel independen supervisi akademik kepala sekolah dan
iklim kerja terhadap variabel dependen kinerja guru sebesar 33,3 . Sedangkan sisanya yaitu 66,7 dipengaruhi dan dijelaskan oleh faktor lain yang tidak
dimasukkan dalam penelitian ini. Sementara itu, berdasarkan hasil analisis korelasi berganda R diperoleh angka R sebesar 0,577. Karena nilai korelasi
berganda terletak diantara 0,40 – 0,599, dapat dikatakan bahwa terjadi hubungan
yang sedang antara supervisi akademik kepala sekolah dan iklim kerja terhadap kinerja guru.
4.2.5 Pengaruh Supervisi Akademik Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru
Kategori