115
“Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu”
7. Petugas
Petugas untuk se i ap provinsi sebanyak satu orang anggota BAN-
SM.
8. Pembiayaan
Biaya pelaksanaan dibebankan pada anggaran BAN-SM.
9. Laporan
Laporan disampaikan kepada ketua BAN-SM selambat-lambatnya satu minggu setelah pelaksanaan. Petugas monev melaporkan hasil
monev kepada BAN-SM sesuai format pada akhir tahun anggaran.
B. Monitoring dan Evaluasi oleh BAP-SM 1. Tujuan
a. Mengetahui pelaksanaan akreditasi sekolahmadrasah sesuai dengan Prosedur Operasional Standar POS yang
telah ditetapkan. b. Mengiden
i fi kasi kendala dan permasalahan yang dihadapi oleh asesor dan sekolahmadrasah dalam pelaksanaan
akreditasi.
2. Sasaran
Sasaran monev oleh BAP-SM terdiri atas: a. Asesor
b. Sekolahmadrasah Se
i ap provinsi mencakup sekolahmadrasah dari jenjang SD MI, SMPMTs, SMAMA, SMK dan SLB, baik negeri maupun swasta
yang proporsinya diatur oleh BAP-SM.
116
BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAHMADRASAH 2016
Jumlah sasaran monev disesuaikan dengan alokasi yang dianggarkan untuk setiap BAP-SM. Kabupatenkota yang
dimonitoring diutamakan kabupatenkota yang belum dikunjungi tahun sebelumnya.
3. Waktu
Monitoring dan evaluasi hasil akreditasi SM oleh BAP-SM dilaksanakan selama 2 dua hari pada saat pelaksanaan visitasi.
4. Langkah Pelaksanaan
a. Ketua BAP-SM membentuk dan menugaskan i m monev
dengan surat tugas. Setiap petugas monev BAP-SM dibatasi hanya mengunjungi 2—4 sekolahmadrasah.
b. Mengunjungi sekolahmadrasah yang sedang divisitasi. c. Melakukan wawancara dan mengisi instrumen dengan
pihak sekolahmadrasah. d. Melakukan wawancara dan mengisi instrumen dengan
asesor. e. Melakukan pengolahan data hasil monev.
f. Menyampaikan laporan kepada ketua BAP-SM.
5. Aspek dan Indikator
Aspek dan Indikator yang diperha i kan dalam kegiatan monitoring
dan evaluasi BAP-SM terhadap sasaran sekolahmadrasah dan asesor sebagaimana diuraikan berikut ini.
a. Sekolahmadrasah 1 Persiapan
a Keefek i fan sosialisasi dan pendat aran akreditasi
b Keikutsertaan sekolahmadrasah dalam kegiatan sosialisasi pelaksanaan akreditasi.
117
“Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu”
c Pembentukan
i m akreditasi d Kemudahan memperoleh perangkat akreditasi
e Pengiriman instrumen akreditasi yang telah diisi dan persyaratan akreditasi kepada BAP SM mekanisme,
konsistensi, keakuratan dokumen persyaratan f Hal-hal lain yang dilakukan sekolahmadrasah dalam
persiapan akreditasi 2 Pelaksanaan
visitasi a Penerimaan
asesor b Pengisian dan penandatanganan kartu kendali validasi
proses visitasi c Penandatanganan berita acara visitasi akreditasi
d Penilaian sekolahmadrasah terhadap kinerja asesor metode, aktivitas asesor, jumlah hari visitasi,
mekanisme kerja, kode e i k.
e Kendala yang dihadapi sekolahmadrasah dan upaya pemecahannya.
b. Asesor 1 Persiapan
a Keterlibatan asesor dalam melakukan evaluasi isian instrumen dan audit dokumen sebelum visitasi.
b Keterlibatan asesor dalam menentukan jumlah sekolahmadrasah yang direkomendasikan untuk
divisitasi. 2 Pelaksanaan
a Kelengkapan berkas visitasi. b Kesesuaian
ser i fi kat asesor dengan penugasan.
c Kesesuaian tahapan visitasi d Metode pelaksanaan visitasi verifi kasi dan klarifi kasi
e Kesesuaian waktu pelaksanaan visitasi
Kategori