96
BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAHMADRASAH 2016
S
esuai dengan Permendikbud Nomor 59 Tahun 2012 Pasal 9 ayat 2 huruf 6, dalam pelaksanaan akreditasi sekolah
madrasah, BAN-SM merumuskan kriteria dan perangkat akreditasi sekolahmadrasah untuk diusulkan kepada Mendikbud. Selanjutnya
Pasal 16 ayat 1 menyebutkan bahwa Menteri menetapkan kriteria dan perangkat akreditasi dengan memperha
i kan Standar Nasional Pendidikan. Penetapan kriteria dan perangkat akreditasi
sebagaimana dimaksud Pasal 16 ayat 1 didelegasikan kepada Kepala Badan Peneli
i an dan Pengembangan, setelah berkoordinasi dengan Direktorat Jenderal terkait.
A. Tujuan Pengembangan Perangkat Akreditasi
Perangkat akreditasi sekolahmadrasah dikembangkan oleh BAN- SM untuk menilai kelayakan suatu sekolahmadrasah berdasarkan
kriteria yang mengacu pada standar nasional pendidikan, yang hasilnya diwujudkan dalam bentuk pengakuan peringkat akreditasi.
Perangkat akreditasi digunakan untuk mengukur sejauh mana sekolahmadrasah telah memenuhi standar nasional pendidikan.
B. Dasar Pengembangan Perangkat Akreditasi
Perangkat akreditasi sekolahmadrasah dikembangkan berdasarkan standar yang mengacu pada standar nasional pendidikan.
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Standar nasional pendidikan harus dijadikan acuan guna memetakan secara utuh profi l kualitas sekolahmadrasah.
97
“Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu”
Nasional Pendidikan sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan atas
Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan Pasal 86 ayat 3 menyatakan bahwa akreditasi
sebagai bentuk akuntabilitas publik dilakukan secara objek i f, adil,
transparan, dan komprehensif dengan menggunakan instrumen dan kriteria yang mengacu kepada standar nasional pendidikan.
Pasal 1 ayat 1 menyatakan bahwa standar nasional pendidikan adalah kriteria minimal tentang sistem pendidikan di seluruh wilayah
hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia. Dengan menggunakan standar nasional pendidikan sebagai
acuan, se i ap sekolahmadrasah diharapkan dapat mengembangkan
pendidikannya secara op i mal sesuai dengan karakterisi k dan
kekhasan programnya. Standar nasional pendidikan harus dijadikan acuan guna memetakan secara utuh profil kualitas sekolah
madrasah. Oleh karena itu, komponen instrumen akreditasi disusun berdasarkan pada delapan komponen standar nasional pendidikan.
Delapan komponen akreditasi sekolahmadrasah tersebut adalah: 1. Standar
Isi. Standar isi adalah ruang lingkup materi dan
i ngkat kompetensi yang dituangkan dalam kriteria tentang kompetensi tamatan,
kompetensi bahan kajian, kompetensi mata pelajaran, dan silabus pembelajaran yang harus dipenuhi oleh peserta didik
pada jenjang dan jenis pendidikan tertentu. 2. Standar
Proses. Standar proses adalah standar nasional pendidikan yang
berkaitan dengan pelaksanaan pembelajaran pada satu satuan pendidikan untuk mencapai standar kompetensi lulusan.
98
BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAHMADRASAH 2016
3. Standar Kompetensi Lulusan. Standar kompetensi lulusan adalah kualifi kasi kemampuan
lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan. 4. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan.
Standar pendidik dan tenaga kependidikan adalah kriteria pendidikan prajabatan dan kelayakan fi sik maupun mental,
serta pendidikan dalam jabatan. 5. Standar Sarana dan Prasarana.
Standar sarana dan prasarana adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan kriteria minimal tentang
ruang belajar, tempat berolahraga, tempat beribadah, perpustakaan, laboratorium, bengkel kerja, tempat bermain,
tempat berkreasi dan berekreasi, serta sumber belajar lain, yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran,
termasuk penggunaan teknologi informasi dan komunikasi. 6. Standar
Pengelolaan. Standar pengelolaan adalah standar nasional pendidikan yang
berkaitan dengan perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan kegiatan pendidikan pada tingkat satuan pendidikan,
kabupatenkota, provinsi, atau nasional agar tercapai efi siensi dan efek
i vitas penyelenggaraan pendidikan. 7. Standar
Pembiayaan. Standar pembiayaan adalah standar yang mengatur komponen
dan besarnya biaya operasi satuan pendidikan yang berlaku selama satu tahun.
