3. Lingkungan Kerja Guru
Lingkungan kerja merupakan faktor yang berada di sekitar manusia yang benar-benar memberikan pengaruh pada pekerjaannya. Guru terutama
guru Akuntansi sebagai seorang pendidik di suatu lembaga sekolah memiliki banyak faktor lingkungan yang mempengaruhi pekerjaannya.
Lingkungan kerja guru merupakan lingkungan sekolah sebagai lembaga pendidikan.
Indikator yang dapat digunakan dalam penelitian ini untuk menilai lingkungan kerja guru antara lain hubungan antar guru dan karyawan,
kondisi peserta didik, ketersediaan sarana dan prasarana sekolah, birokrasi sekolah serta kondisi kerja.
4. Persepsi Guru mengenai Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah
Persepsi guru mengenai gaya kepemimpinan kepala sekolah adalah suatu proses yang didahului oleh proses penginderaan oleh guru terhadap
kecenderungan gaya kepemimpinan kepala sekolah yang diterapkan dalam usaha mewujudkan tujuan sekolah yang dapat bersifat positif atau negatif.
Indikator yang digunakan dalam pengukuran persepsi guru mengenai gaya kepemimpinan kepala sekolah dalam penelitian ini adalah fleksibel
dalam menciptakan situasi kerja, mendorong dan membina staf, berlaku adil, dan yang terakhir bisa menghargai hasil kerja staf.
E. Populasi Penelitian
Populasi menurut Sugiyono 2015: 117 adalah “Wilayah generalisasi
yang terdiri atas objek atau subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik
tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya”.
Populasi dalam penelitian ini adalah guru akuntansi SMK Swasta di Kabupaten Klaten tahun 20162017 berjumlah 42 orang guru. Berikut data
guru akuntansi beserta nama instansi sekolah yang disajikan dalam bentuk tabel.
Tabel 2. Data Guru Akuntansi SMK Swasta Program Keahlian Akuntansi di Kabupaten Klaten
No Nama Sekolah
Jumlah Guru Akuntansi
1 SMK Muhammadiyah 1 Prambanan Klaten
2 2
SMK Muhammadiyah 1 Wedi Klaten 4
3 SMK Muhammadiyah 1 Cawas Klaten
3 4
SMK Wasis Jogonalan Klaten 3
5 SMK Batur Jaya 2 Ceper Klaten
4 6
SMK PGRI Pedan Klaten 5
7 SMK Muhammadiyah Delanggu Klaten
2 8
SMK Muhammadiyah 1 Jatinom 5
9 SMK Swadaya Klaten
3 10
SMK Muhammadiyah 3 Klaten Tengah 3
11 SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara
6 12
SMK Kristen 2 Klaten 2
Jumlah 42
Sumber: Hasil Observasi SMK Swasta di Kabupaten Klaten Mengingat jumlah populasi yang tidak terlalu besar dan relatif
terjangkau untuk diteliti, serta untuk memperoleh data yang lebih akurat, maka
peneliti menggunakan seluruh jumlah populasi untuk dijadikan responden. Penelitian ini seperti dinamakan penelitian populasi.
F. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.
1. Dokumentasi “Metode dokumentasi yaitu mencari data mengenai hal-hal atau
variabel yang berupa catatan, transkrip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen rapat, lengger, agenda, dan sebagainya” Suharsimi Arikunto,
2013:274. Dalam penelitian ini dokumentasi digunakan untuk menghimpun data jumlah SMK Swasta Program Keahlian Akuntansi di Kabupaten
Klaten, jumlah guru Akuntansi SMK Swasta Program Keahlian Akuntansi di Kabupaten Klaten serta alamat setiap SMK Swasta Program Keahlian
Akuntansi di Kabupaten Klaten. 2. Angket Kuesionar
“Kuesionar merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi perangkat atau pertanyaan tertulis kepada responden
untuk dijawabnya” Sugiyono, 2015: 199. Kuesionar digunakan untuk mengukur kreativitas guru Akuntansi dalam pembelajaran, gaya
kepemimpinan kepala sekolah, motivasi kerja guru dan lingkungan kerja guru.
G. Instrumen Penelitian
Kategori