Kabupaten Klaten Tahun 20162017 karena dari hasil pengamatan dibutuhkan perhatian khusus terkait dengan upayanya dalam peningkatan kreativitas guru
akuntansi. Faktor yang diduga mempengaruhi Kreativitas Guru Akuntansi dalam Pembelajaran, yaitu Motivasi Kerja Guru, Lingkungan Kerja Guru,
Persepsi Guru mengenai Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah di SMK Swasta Program Keahlian Akuntansi se-Kabupaten Klaten Tahun 20162017.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang, identifikasi masalah, dan batasan masalah di atas, maka permasalahan dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai
berikut: 1. Bagaimana pengaruh Motivasi Kerja Guru terhadap Kreativitas Guru
Akuntansi dalam Pembelajaran di SMK Swasta Program Keahlian Akuntansi se-Kabupaten Klaten Tahun 20162017?
2. Bagaimana pengaruh Lingkungan Kerja Guru terhadap Kreativitas Guru Akuntansi dalam Pembelajaran di SMK Swasta Program Keahlian
Akuntansi se-Kabupaten Klaten Tahun 20162017? 3. Bagaimana pengaruh Persepsi Guru mengenai Gaya Kepemimpinan Kepala
Sekolah terhadap Kreativitas Guru Akuntansi dalam Pembelajaran di SMK Swasta Program Keahlian Akuntansi se-Kabupaten Klaten Tahun
20162017? 4. Bagaimana pengaruh Motivasi Kerja Guru, Lingkungan Kerja Guru dan
Persepsi Guru mengenai Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah secara bersama-sama terhadap Kreativitas Guru Akuntansi dalam Pembelajaran di
SMK Swasta Program Keahlian Akuntansi se-Kabupaten Klaten Tahun 20162017?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah dalam penelitian ini, maka tujuan yang akan dicapai adalah:
1. Mengetahui pengaruh Motivasi Kerja Guru terhadap Kreativitas Guru Akuntansi dalam Pembelajaran di SMK Swasta Program Keahlian
Akuntansi se-Kabupaten Klaten Tahun 20162017. 2. Mengetahui pengaruh Lingkungan Kerja Guru terhadap Kreativitas Guru
Akuntansi dalam Pembelajaran di SMK Swasta Program Keahlian Akuntansi se-Kabupaten Klaten Tahun 20162017.
3. Mengetahui pengaruh Persepsi Guru mengenai Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kreativitas Guru Akuntansi dalam Pembelajaran
di SMK Swasta Program Keahlian Akuntansi se-Kabupaten Klaten Tahun 20162017.
4. Mengetahui pengaruh Motivasi Kerja Guru, Lingkungan Kerja Guru dan Persepsi Guru mengenai Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah secara
bersama-sama terhadap Kreativitas Guru Akuntansi dalam Pembelajaran di SMK Swasta Program Keahlian Akuntansi se-Kabupaten Klaten Tahun
20162017.
F. Manfaat Penelitian