1. Home
  2. Lainnya

Pembatasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

11 Disamping mudah diperoleh, media gambar juga menarik bagi siswa karena media gambar dapat menarik minat siswa pada pelajaran. Media gambar dapat mengembangkan siswa dalam berbahasa. Dalam pembelajaran menulis khususnya menulis teks drama, media gambar tepat untuk digunakan. Siswa dapat menulis secara objektif berdasar gambar yang dilihat.

1.3 Pembatasan Masalah

Dari berbagai persoalan yang peneliti kemukakan di atas, masalah yang akan dibahas dalam skripsi ini adalah sejauh manakah keterampilan siswa dalam menulis teks drama, dapatkah siswa menulis teks drama sesuai dengan kaidah penulisan teks drama, bagaimana perubahan tingkah laku siswa setelah dilakukan pembelajaran menulis teks drama.

1.4 Rumusan Masalah

Skripsi ini membahas rumusan masalah sebagai berikut: 1. Bagaimanakah peningkatan keterampilan menulis teks drama siswa kelas XI.IA SMA Muhammadiyah 1 Semarang setelah dilakukan pembelajaran menulis teks drama dengan menggunakan media gambar? 2. Bagaimanakah perubahan perilaku siswa kelas XI.IA SMA Muhammadiyah 1 Semarang berkenaan dengan pembelajaran menulis teks drama setelah mengikuti pembelajaran menulis teks drama dengan menggunakan media gambar? 12

1.5 Tujuan Penelitian

a. Mendeskripsikan peningkatkan keterampilan menulis teks drama dengan menggunakan media gambar pada siswa kelas XI.IA SMA Muhammadiyah 1 Semarang. b. Mendeskripsikan perubahan perilaku siswa kelas XI.IA SMA Muhammadiyah 1 Semarang berkenaan dengan pembelajaran menulis teks drama setelah mengikuti pembelajaran menulis teks drama dengan menggunakan media gambar.

1.6 Manfaat Penelitian

Penelitian ini diharap dapat memberi manfaat secara teoretis yang dapat menambah khasanah keilmuan sastra, khususnya tentang pembelajaran menulis teks drama dengan menggunakan media gambar. Sedangkan manfaat praktis; bagi guru, penelitian ini dapat memberikan alternatif pemilihan media dan dapat mengembangkan guru sastra khususnya dalam pembelajaran menulis teks drama. Bagi siswa, dapat meningkatkan motivasi siswa dalam menulis teks drama, untuk mengembangkan diri siswa dalam mengungkapkan ide, dapat mengurangi acuhnya siswa pada saat pembelajaran, dan siswa dapat membuat teks drama dengan baik sesuai dengan kaidah penulisan drama. Dapat menambah wawasan bagi peneliti pada khususnya dan pembaca pada umumnya terhadap pentingnya penggunaan media yang tepat dalam melaksanakan suatu pembelajaran. 13

BAB II LANDASAN TEORETIS DAN TINJAUAN PUSTAKA

Dokumen yang terkait

Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Melalui Media Gambar Pada Siswa Kelas VIII MTs Nur Asy-Syafi'iyah Ciputat

1 23 122

Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Drama melalui Teknik Transformasi Cerpen Siswa Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 2 Blora

13 85 153

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Dengan Menggunakan Media Gambar Pada Siswa Kelas VII SMP N 3 Blora.

0 1 15

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Dengan Menggunakan Media Gambar Pada Siswa Kelas VII SMP N 3 Blora.

1 4 15

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN DENGAN MEDIA GAMBAR BERSERI PADA SISWA Peningkatan Keterampilan Menulis Cerpen Dengan Media Gambar Berseri Pada Siswa Kelas X-1 SMA Negeri 2 Karanganyar.

0 5 16

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN Peningkatan Keterampilan Menulis Cerpen Dengan Media Gambar Berseri Pada Siswa Kelas X-1 SMA Negeri 2 Karanganyar.

0 2 16

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NASKAHDRAMA DENGAN MEDIA GAMBAR KOMIK PADA SISWA KELAS XI IPS 3 Peningkatan Keterampilan Menulis Naskahdrama Dengan Media Gambar Komik Pada Siswa Kelas XI IPS 3 SMA N 2 Sragen.

0 1 14

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR ILUSTRASI PADA SISWA KELAS PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR ILUSTRASI PADA SISWA KELAS X TKR 2 SMK MUHAMMADIYAH 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN

0 0 18

(ABSTRAK) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS DRAMA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS XI IA SMA MUHAMMADIYAH 1 SEMARANG.

0 1 3

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 KLATEN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR FOTOGRAFI.

1 1 217