k. Mengevaluasi karakter sekolah, fungsi staf sekolah sebagai guru- guru karakter, dan manifestasi karakter positif dalam kehidupan
peserta didik;
5. Nilai-nilai dalam Pendidikan Karakter
Dalam pelaksanaan pendidikan karakter di sekolah perlu adanya nilai-nilai yang menjadi dasar apa itu karakter yang perlu dimiliki oleh
setiap siswa, dalam upaya pengembangan diri menjadi individu yang lebih baik. Nilai-nilai karakter itu meliputi :
a. Religius Ketaatan dan kepatuhan dalam memahami dan melaksanakan
ajaran agama aliran kepercayaan yang dianut, termasuk dalam hal ini adalah sikap toleran terhadap pelaksanaan ibadah agama
kepercayan lain, serta hidup rukun dan berdampingan. b. Jujur
Sikap dan perilaku yang mencerminkan kesatuan antara pengetahuan, perkataan, dan perbuatan mengetahui yang benar,
mengatakan yang benar dan melakukan yang benar, sehingga menjadikan orang yang bersangkutan sebagai pribadi yang dapat
dipercaya. c. Bertanggung jawab
Sikap dan perilaku seseorang dalam melaksanakan tugas dan kewajibannya, baik yang berkaitan dengan diri sendiri, sosial,
masyarakat, bangsa, negara, maupun agama.
d. Bergaya hidup sehat Segala upaya untuk menerapkan kebiasaan yang baik dalam
menciptakan hidup yang sehat dan menghindarkan kebiasaan buruk yang dapat mengganggu kesehatan.
e. Disiplin Kebiasaan dan tindakan yang konsisten terhadap segala bentuk
peraturan atau tata tertib yang berlaku. f. Kerja keras
Perilaku yang menunjukkan upaya secara sungguh-sungguh berjuang hingga titik darah penghabisan dalam menyelesaikan
berbagai tugas, permasalahan, pekerjaan, dll dengan sebaik- baiknya.
g. Percaya diri Sikap yakin akan kemampuan diri sendiri terhadap pemenuhan
tercapainya setiap keinginan dan harapan. h. Berjiwa wirausaha
Sikap dan perilaku yang mandiri dan pandai atau berbakat mengenali produk baru, menentukan cara produksi baru, menyusun
operasi untuk pengadaan produk baru, memasarkannya, serta mengatur permodalan operasinya.
