4. Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Siswa menurut Jenis
Kelamin
Menurut Desmita 2012:32 perkembangan setiap individu atau siswa tidak sama, hal ini sangat dipengaruhi oleh beberapa faktor
salah satunya adalah jenis kelamin. Jenis kelamin memegang peranan penting dalam perkembangan fisik dan mental seorang anak. Dalam
hal anak yang baru lahir misalnya, anak laki-laki sedikit lebih besar daripada anak perempuan, tetapi anak perempuan kemudian tumbuh
lebih cepat daripada anak laki-laki. Demikian juga dalam hal kematangannya, anak perempuan lebih dahulu dari anak laki-laki.
Selain itu, perbedaan individu laki-laki dan perempuan dapat dilihat juga dari berbagai bidang kehidupan seperti kehidupan sosial,
pendidikan, dan lain sebagainya. Dari perbedaan-perbedaan yang terlihat tersebut menjadikan laki-laki dan perempuan memang terlihat
memiliki karakteristik yang khas yang menunjukkan identitas dari dalam dirinya sesuai dengan jenis kelaminnya masing-masing.
5. Perbedaan Karakter Siswa menurut Jenis Kelamin
Pada masa remaja anak tidak hanya bersifat reaktif, tetapi juga mulai aktif mencapai kegiatan dalam rangka menemukan dirinya,
serta mencapai pedoman hidup untuk bekal hidupnya di masa yang akan datang. Pada kegiatan menemukan dirinya tersebut anak
memasukkan diri ke dalam masyarakat, segala macam corak
kehidupan masyarakat anak belum sempurna untuk membedakan ataupun menyeleksinya. Semua dianggapnya sebagai sesuatu yang
menyatu dalam sistem kemasyarakat yang sesuai dengan dirinya. Kegiatan-kegiatan tersebut bagi anak perempuan maupun laki-laki
sudah barang tentu memiliki perbedaan biologis maupun kejiwaannya, juga ada perbedaan pandangan sikap dalam hidupnya. Menurut
Ahmadi Sholeh 2005 perbedaan sikap hidup tersebut dapat digambarkan sebagai berikut:
Tabel 1. Karakteristik Laki-laki dan Perempuan menurut Ahmadi
Sholeh 2005 No
Karakteristik Laki-laki Karakteristik Perempuan
1. Aktif memberi
Pasif dan menerima. 2.
Cenderung memberikan perlindungan
Cenderung untuk menrima perlindungan
3. Minatnya tertuju pada hal-hal
yang bersifat intelektual, abstrak Minat tertuju kepada yang
bersifat emosional dan konkret. 4.
Berusaha memutuskan sendiri dan ikut berbicara.
Berusaha mengikut,
dan menyenangkan orang tua.
5. Sifat saklijk dan objektif.
Sikap personlijk dan subjektif. Selain perbedaan-perbedaan sikap seperti di atas, Santrock
2002 mengemukakan bahwa gambaran mengenai karakteristik remaja laki-laki dan perempuan dapat juga dilihat dari berbagai sudut
pandang yang ada diantaranya adalah:
Kategori